A. | 藍(lán)藻中沒有葉綠體分布 | B. | 葉綠體被膜由雙層膜組成 | ||
C. | 葉綠體分布于所有植物細(xì)胞 | D. | 葉綠體是光合作用的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)較易與ATP的合成相聯(lián)系 | |
B. | 線粒體是藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所 | |
C. | 小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞中ATP的合成與水解的場所相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | QβRNA的復(fù)制是利用大腸桿菌的原料和條件.在細(xì)胞核中進(jìn)行的 | |
B. | QβRNA在復(fù)制過程中始終保持單鏈狀態(tài) | |
C. | 一條QβRNA可被多個核糖體同時作為模板 | |
D. | 復(fù)制酶基因要在成熟蛋白基因和外殼蛋白基因表達(dá)后才能進(jìn)行表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同 | |
B. | 圖1中完成過濾之后保留濾液 | |
C. | 圖2中完成過濾之后棄去濾液 | |
D. | 在圖1雞血細(xì)胞液中加入少許嫩肉粉或木瓜蛋白酶有助于去除雜質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家常用哺乳動物成熟紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)?/p>
A.哺乳動物紅細(xì)胞容易得到
B.哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
C.哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破
D.哺乳動物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜等膜結(jié)構(gòu)
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