A. | 量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不10mL量筒 | |
B. | 隔水加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面 | |
C. | 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)剩余的斐林試劑應(yīng)丟棄,不能再次使用 |
分析 斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.據(jù)此答題.
解答 解:A、量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不10mL量筒,這樣可以減小誤差,A正確;
B、隔水加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面,B正確;
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍(lán)色,而不是無色,C錯(cuò)誤;
D、斐林試劑應(yīng)該現(xiàn)配現(xiàn)用,因此實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)剩余的斐林試劑應(yīng)丟棄,不能再次使用,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇是種群基因頻率改變的唯一原因 | |
B. | 各種變異均可為生物進(jìn)化提供原材料 | |
C. | 種群基因頻率的改變達(dá)到產(chǎn)生生殖隔離的程度才會(huì)形成新物種 | |
D. | 地理隔離與生殖隔離是物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 | |
B. | 將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開,成為相對獨(dú)立系統(tǒng) | |
C. | 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)不受到外界環(huán)境的影響和干擾 | |
D. | 使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外,細(xì)胞外物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若④存在于脾臟等內(nèi)臟器官周圍等部位,則④植物體內(nèi)沒有 | |
B. | 若②是細(xì)胞膜的主要成分,則不具有物種的特異性 | |
C. | 若⑤為某種化合物的基本組成單位,則最可能是核苷酸 | |
D. | 若⑥主要在人體肝臟和肌肉中合成,則③只存在于動(dòng)物細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “超級細(xì)菌”的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 | |
B. | “超級細(xì)菌”具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) | |
C. | “超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次 | |
D. | “超級細(xì)菌”與酵母菌相比,主要區(qū)別是沒有染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸 | |
B. | 使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解 | |
C. | 利用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 調(diào)節(jié)染色劑的PH值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用 | |
C. | 膜的功能越簡單,所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少 | |
D. | 膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞內(nèi)液 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)是恒定不變的 | |
D. | 體液調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的唯一調(diào)節(jié)機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸 | |
B. | 該過程中核糖體的移動(dòng)方向是由左到右 | |
C. | 若最終形成的②中含有17個(gè)基本組成單位,則①中至少含51個(gè)堿基 | |
D. | 圖中多聚核糖體上合成出的多條肽鏈?zhǔn)腔ゲ幌嗤?/td> |
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