18．中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素而獲得諾貝爾獎；她發(fā)現(xiàn)的青蒿素用以治療瘧疾，挽救了數(shù)以百萬患者的生命，下列有關(guān)瘧疾桿菌組成物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的說法中，錯誤的是（　�。�
A．含量最多的物質(zhì)是水B．含有DNA、RNA
C．無核膜包被的細胞核D．含有核糖體、線粒體等細胞器

分析 原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA．

解答 解：A、水是細胞中含量最多的化合物，A正確；
B、細胞中均含有DNA和RNA兩種核酸，B正確；
C、瘧疾桿菌屬于原核生物，原核細胞沒有核膜包被的細胞核，C正確；
D、原核細胞只有核糖體一種細胞器，沒有線粒體，D錯誤．
故選：D．

點評 本題以瘧疾桿菌為載體，考查了原核生物的有關(guān)知識，要求考生能夠識記細胞生物的共性，明確原核細胞只有核糖體一種細胞器，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于細胞學(xué)說，以下說法錯誤的是（　�。�
A．揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
B．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
C．細胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．細胞是相對獨立的單位，多細胞生物的細胞間存在相互影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某核苷酸長鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．圖中所示為脫氧核苷酸長鏈B．2只存在于DNA中
C．5只能在細胞核中找到D．3在DNA和RNA中相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境由細胞外液組成
B．內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介
C．外環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在促進植物生長中，除哪項外其余三者具有協(xié)同作用（　�。�
A．生長素B．細胞分裂素C．赤霉素D．脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)基因重組的敘述，正確的是（　�。�
A．基因重組只能發(fā)生于真核生物的有性生殖過程
B．基因重組發(fā)生于有絲分裂或減數(shù)分裂的后期
C．基因重組是通過產(chǎn)生新的基因而影響生物性狀的
D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．神州十一號開展了我國首次太空種植實驗，生菜有幸成為首選．航天員用專用種植箱來進行種植，用高效LED燈來提供光能．太空種植使用的光源是（　　）
A．90%紅光+10%藍光B．10%紅光+90%藍光C．100%藍光D．白光

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．近年來英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”．三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖示精子識別卵母細胞時信號分子通過組織液傳遞完成
B．三親嬰兒的核DNA來自三個親本，則其核DNA數(shù)量多于正常人
C．三親嬰兒和多利羊的培育均運用核移植技術(shù)，均屬于克隆過程
D．三親嬰兒技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（北京卷參考版） 題型：綜合題

嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的基礎(chǔ)研究。研究者將具有正常葉形的番茄（X）作為接穗，嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄（M）砧木上，結(jié)果見圖1.

（1）上述嫁接體能夠成活，是因為嫁接部位的細胞在恢復(fù)分裂、形成 組織后，經(jīng) 形成上下連通的輸導(dǎo)組織。

（2）研究者對X和M植株的相關(guān)基因進行了分析，結(jié)果見圖2。由圖可知，M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的 變異，部分P基因片段與L基因發(fā)生融合，形成PL基因（PL）。以P-L為模板可轉(zhuǎn)錄出 ，在 上翻譯出蛋白質(zhì)，M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)。

（3）嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉。為探明原因，研究者進行了相關(guān)檢測，結(jié)果見下表。

實驗材料

檢測對象

M植株的葉

X植株的葉

接穗新生葉

PL mRNA

有

無

有

PL DNA

有

無

無

①檢測PL mRNA需要先提取總RNA，再以mRNA為模板 出cDNA，然后用PCR技術(shù)擴增的片段。

②檢測PL DNA需要提取基因組DNA，然后用PCR技術(shù)對圖2中 （選填序號）位點之間的片段擴增。

a. Ⅰ~Ⅱ b. Ⅱ~Ⅲ c. Ⅱ~Ⅳ d. Ⅲ~Ⅳ

（4）綜合上述實驗，可以推測嫁接體中PL基因的mRNA 。

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