在自然條件下，下列不符合生態(tài)系統(tǒng)正常發(fā)展方向的是（　�。�
A、物種組成多樣
B、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C、功能完善
D、食物鏈縮短
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：在自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)正常發(fā)展方向是向提高抵抗力穩(wěn)定性方向發(fā)展．物種組成多樣和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜及功能完善都能提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．
解答： 解：A、自然狀態(tài)下，群落演替過程中物種取代是一種優(yōu)勢取代，而不是完全取代，則生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的過程中物種多樣性提高，故A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性高，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高，故B正確；
C、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定生態(tài)系統(tǒng)的功能，生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞，結(jié)構(gòu)復(fù)雜使得功能完善，故C正確；
D、食物鏈縮短，說明生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類減少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡單，抵抗力穩(wěn)定性會下降，故D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解，相對簡單，容易理解．屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

動物乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血液供給．如圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過程示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）在上述酪蛋白乳糖等有機(jī)物的加工、運(yùn)輸過程中，起重要作用的細(xì)胞器是
 
，乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的細(xì)胞器是
 
．
（2）圖中免疫球蛋白不能在乳腺上皮細(xì)胞中合成，其進(jìn)出乳腺上皮細(xì)胞的方式是
 
，這主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能．研究免疫球蛋白合成和分泌的生理過程一般采用的方法是
 
．
（3）在制備細(xì)胞膜時，不選用羊乳腺上皮細(xì)胞或洋蔥表皮細(xì)胞，而選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞更容易成功，原因是
 
．
（4）在乳腺上皮細(xì)胞中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除了細(xì)胞核之外，還有
 
．與心肌細(xì)胞相比，乳腺上皮細(xì)胞中
 
（細(xì)胞器）數(shù)量較多．
（5）羊的胰島B細(xì)胞中
 
 （含有、不含有）合成免疫球蛋白的基因．將上圖細(xì)胞的細(xì)胞核移植到羊的去核卵細(xì)胞中，可以培育成克隆羊，這說明
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人們采用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油．若每噸玉米可轉(zhuǎn)化為m噸葡萄糖，現(xiàn)有生產(chǎn)46噸酒精，理論上需要玉米（原子量：C-12，H-1，O---16）（　�。�
A、
m
90
噸
B、
90
m
噸
C、
180
m
噸
D、90m噸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)純合體的敘述中錯誤的是（　�。�
A、由相同基因的雌雄配于受精發(fā)育而來
B、連續(xù)自交性狀能穩(wěn)定遺傳
C、雜交后代一定是純合體
D、不含等位基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，可能存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的有（　�。�
①染色體    
②中心體    
③紡錘體    
④核糖體．
A、①②B、①④C、②③D、③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

美國加州大學(xué)教授盧云峰做出一個納米級小籠子，可把分解酒精的酶（化學(xué)本質(zhì)不是RNA）裝入其中，有了這身“防護(hù)服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子．下列推測合理的是（　�。�
A、該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)
B、納米級小籠子可通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃者M(jìn)入血液
C、該酶進(jìn)入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物
D、“防護(hù)服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

同一植物體不同部分的呼吸強(qiáng)度可以不同，下列判斷錯誤的是（　　）
A、幼葉的比老葉的高
B、萌發(fā)種子胚的比胚乳的高
C、枝條尖端的比基部的高
D、老根部分的比根尖的高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是小麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②表示有關(guān)過程．據(jù)圖能說明的結(jié)論包括（　�。�
①細(xì)胞膜與信號分子的識別有關(guān)  
②活化的赤霉素信號傳遞中間體是一種生物大分子  
③轉(zhuǎn)錄以基因?yàn)榛締挝唬一蛑g互不影響  
④細(xì)胞核的外膜可以轉(zhuǎn)化成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，高爾基體膜可以轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜  
⑤分泌蛋白的合成、分泌過程有關(guān)的結(jié)構(gòu)都含生物膜
A、①②③④⑤B、①②③④
C、①②④D、②③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中（　�。�
①種子的萌發(fā)  
②病毒的增殖過程  
③酵母菌的分裂過程 
④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合  
⑤DNA探針的使用   
⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸．
A、①②③④⑤B、①②③④⑤⑥
C、②④⑤D、②③⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案