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下列關于細胞生命歷程的說法，正確的是

A. 大腸桿菌和蛙紅細胞的細胞分裂過程都沒有染色體的變化

B. 某些草履蟲的細胞中有伸縮泡和兩個細胞核，均有利于增加核質比

C. 原癌基因可調節(jié)細胞周期，阻止細胞的不正常增殖

D. 細胞分化導致同一植物體的表皮細胞有葉綠體，貯藏細胞有大液泡

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA復制過程的敘述，錯誤的是

A. 細胞有絲分裂間期會發(fā)生DNA復制

B. DNA復制過程中，解旋和復制是同時進行的

C. DNA復制形成子鏈時先形成氫鍵，后形成磷酸二酯鍵

D. DNA分子復制后兩條母鏈、兩條子鏈分別螺旋成為兩個DNA分子

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省協(xié)作體高三第二次聯(lián)考理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實驗室內，在其它條件適宜且恒定的條件下，人為制造缺水環(huán)境（干旱脅迫），研究干旱脅迫對某植物生理影響．請據圖回答下列問題：

（1）光合作用的總反應式CO2+H2O (CH2O)+O2 ，用18O對光合作用中H2O和CO2的氧元素進行同位素示蹤發(fā)現上述反應式并不能體現氧元素的去路，該總反應式應改為___更合理。

（2）植物缺水后膜結構發(fā)生了如圖所示的變化，缺水后會使葉綠體變形，影響光合作用的光反應過程，據此推測最可能是___________,導致光合能力不能恢復。檢測發(fā)現此時植物細胞外液的導電能力增大，表明細胞膜的透性___________（增大/減少/不變）。

（3）停止供水一段時間后，葉片發(fā)黃，原因是___________。葉面氣孔開放程度下降，導致葉肉細胞間隙CO2濃度________。（填“增大”“減小”或“不變”），葉肉細胞內的C3/C5比值_________（填“增大”“減小”或“不變”），植物的光合作用速率下降。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市高三第二次模擬考試理科綜合-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關說法錯誤的是

A. 成年人體內細胞的自然更新是通過細胞凋亡完成的

B. 細胞生長過程中與外界環(huán)境進行物質交換的效率逐漸降低

C. 經常壓抑情緒，會增加癌癥發(fā)生的可能性

D. B淋巴細胞受抗原刺激后，細胞周期延長

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶一中高三下學期期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

重慶一中生物興趣小組在學習光合作用和細胞呼吸等知識后，繪制了番茄葉肉細胞內物質變化的過程圖。

注：圖中[H]為NADH或NADPH

（1）圖中不應該存在的生理過程是________（填序號），消耗ATP的過程是________（填序號），表示有氧呼吸過程的序號有________（填序號）。

（2）為探究油菜素內酯（BRs，一種植物激素）能否緩解弱光對番茄光合作用的影響，研究人員設計了A、B、C、D四組實驗，所得結果如下：

①Rubisco是植物光合作用過程中一種關鍵酶，它所催化的反應是無機碳進入生物群落的主要途徑，由此可知它存在的場所是_______，它參與催化的具體過程是_________。

②比較_______組實驗結果，表明弱光能導致番茄暗反應能力降低。A、C、D三組實驗結果相比表明，BRs緩解弱光對番茄光合作用影響的原因是_________。

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市高考壓軸卷 理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學與實驗密切相關，下列有關生物實驗的說法正確的是( )

A. 觀察人口腔上皮細胞的線粒體實驗中，要維持細胞及其中線粒體的活性

B. 探究低溫誘導植物細胞染色體數目變化的實驗中，用卡諾氏液可將染色體染色

C. 制備純凈細胞膜時，可選擇去掉細胞壁的成熟葉肉細胞

D. 調查人類遺傳病的發(fā)病率一定要注意選擇由一個基因控制、發(fā)病率高的遺傳病

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三第七次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某果蠅種群中果蠅的眼色有紅色、紫色和白色三種，其遺傳受兩對等位基因A、a和B、b控制。顯性基因A和B同時存在時，表現為紫色眼；不存在A基因時，表現為白色眼；其余表現為紅色眼�，F有兩個純合品系雜交，結果如下：

回答下列問題

（1）實驗結果表明，上述每對等位基因的遺傳都遵循___________定律；等位基因B、b位于________（常/X）染色體上。

（2）親本紅眼雌果蠅的基因型為__________，F2紫色眼個體中純合子的概率是____。F2中紫色眼的雌雄果蠅自由交配，子代的表現型及比例為______________________________；子代中B基因頻率為___________。

（3）若用上述實驗中的果蠅為實驗材料，能否設計一個雜交實驗，使雜交后代中只有雄果蠅為白色眼？__________，理由是____________________________________________。

（4）自然界中果蠅的眼色是由多個基因控制合成的不同色素相互作用所致。某野生型紅褐色眼果蠅品系的眼色由紅色的果蠅蝶呤和褐色的眼黃素兩類色素疊加而成，應用該品系果蠅進行實驗的過程中，偶然發(fā)現了一只亮紅色眼果蠅。研究表明，該眼色的出現是某基因突變的結果，該基因正常時表達出的蛋白質負責將眼黃素前體物質向色素細胞轉運。由此推測，這種蛋白質可能是一種__________。與野生型紅褐色眼果蠅相比，亮紅眼色果蠅眼睛中上述兩種色素含量的變化情況應為_________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省廣州市高二（平行班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物多樣性的敘述中正確的是

A. 大氣中二氧化碳的含量增加會造成溫室效應，但不會影響生物的多樣性

B. 減少化石燃料的燃燒可減輕臭氧層的破壞，有利于保護生物的多樣性

C. 森林、草地對水土的保持作用是生物多樣性直接價值的體現

D. 人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植技術可保護生物多樣性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省湖州市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體生長激素作用的敘述，錯誤的是

A. 促進細胞增大與數量增多

B. 對軟骨的形成與鈣化有特別重要的作用

C. 成年時分泌過多，會患肢端肥大癥

D. 增加糖元生成，減少脂肪分解

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