下列敘述中，不屬于秋水仙素的作用是（　�。�
A、抑制分裂細(xì)胞形成紡錘體
B、使單倍體植株重新恢復(fù)到正常植株的染色體數(shù)目
C、引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍
D、使二倍體西瓜幼苗變成三倍體無(wú)子西瓜
考點(diǎn)：染色體數(shù)目的變異
專(zhuān)題：
分析：多倍體形成的主要原因是由于體細(xì)胞在正常有絲分裂過(guò)程中，染色體已經(jīng)復(fù)制，但由于受到某些外界環(huán)境因素（溫度、濕度驟變等）的影響，使得細(xì)胞中紡錘體的形成受阻，染色體不能分配到子細(xì)胞中去，于是形成染色體加倍的細(xì)胞．在此細(xì)胞基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂，即可形成加倍的組織或個(gè)體．多倍體育種最常用最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使其染色體數(shù)目加倍．
解答： 解：ABCD、秋水仙素通過(guò)抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，使單倍體植株重新恢復(fù)到正常植株的染色體．因此用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗可得到多倍體；秋水仙素使二倍體西瓜幼苗變成四倍體．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力．單倍體育種是通過(guò)花藥離體培養(yǎng)（花藥就是一個(gè)配子，由配子發(fā)育而來(lái)的植物就是單倍體）但是單倍體植株是高度不育的，因此要通過(guò)人工誘導(dǎo)（可以用秋水仙素）使得染色體組加倍，這樣的作用是可以快速的得到純種，縮短育種的年限．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅某隱形致死突變基因有純合致死效應(yīng)（胚胎致死），隱形致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變．有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射，為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱形致死突變，讓這只雄蠅與正常雌蠅雜交，所得F1互交，統(tǒng)計(jì)F2中雌雄個(gè)體數(shù)目，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、如果F2中全為雌性個(gè)體，則X染色體上發(fā)生了完全致死突變
B、如果F2中雄蠅所占比例在
1
3
和
1
2
之間，則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變
C、如果F2中雄蠅所占比例
1
3
，則X染色體上發(fā)生了完全致死突變
D、如果F2中雄蠅所占比例
1
2
，則X染色體上沒(méi)有發(fā)生隱形致死突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高倍顯微鏡下觀察雄蛙體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)有絲分裂的細(xì)胞甲和一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞乙，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、若甲處于分裂中期，乙處于減數(shù)第二次分裂后期，則兩者能觀察到的染色體數(shù)是相等的
B、若甲、乙細(xì)胞均處于紡錘體的形成階段，則兩者能觀察到的染色體數(shù)是不相等的
C、若乙正在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂，則甲和乙中均可觀察到著絲點(diǎn)分裂的現(xiàn)象
D、甲分裂完成后將形成2個(gè)子代細(xì)胞，乙將形成4個(gè)子代細(xì)胞但其中3個(gè)將退化消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面圖甲、乙、丙、丁為胚芽鞘的系列實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析的敘述不合理的是（　�。�
A、圖甲中的胚芽鞘向光生長(zhǎng)
B、圖乙瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量左多右少，主要是生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果
C、圖丙中胚芽鞘Y的現(xiàn)象是向光彎曲
D、圖丁胚芽鞘向右彎曲，是生長(zhǎng)素在其下端分布不均勻的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本）如圖，a、d分別是放置在傳
出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；b是放置在傳出神經(jīng)上的電流計(jì)，
用于記錄神經(jīng)興奮電位；c為神經(jīng)與肌細(xì)胞形成的突觸．正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨
骼肌收縮，下列判斷分析不正確的是（　�。�
A、如果刺激 c、a點(diǎn)中間任何一點(diǎn)，都可檢測(cè)到電位變化，表明傳出神經(jīng)完好
B、如果用a刺激神經(jīng)，在b處不能記錄到電位，表明傳出神經(jīng)受損
C、如果用a刺激神經(jīng)，在b處記錄到電位，骨骼肌不收縮，表明部位c受損
D、如果用d刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，表明骨骼肌受損

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因與形狀的關(guān)系很復(fù)雜，如一對(duì)相對(duì)性狀受多對(duì)等位基因控制，某植物紫花與百花的性狀就屬于此類(lèi)．某科研小組用該種植物的一個(gè)紫花純系與三個(gè)基因型不同的百花純系（甲、乙、丙）雜交，在多次雜交后代中發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)1均為開(kāi)紫花植株，F(xiàn)2都出現(xiàn)開(kāi)白花植株，其中隱形純合白花植株的比例分別為
1
16
、
1
64
、
1
4096
．涉及的基因可用（　�。�
A、該對(duì)相對(duì)性狀至少受6對(duì)等位基因控制，其中白色是隱形性狀
B、乙的基因型至少有18種可能
C、若甲和乙雜交，F(xiàn)1均為開(kāi)紫花的植株，則子二代的表現(xiàn)型有2種
D、若甲和乙雜交，F(xiàn)1均為開(kāi)白花的植株，則子二代的表現(xiàn)型有1種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì)是S型細(xì)菌的（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、多糖
C、DNAD、脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

選擇透過(guò)性是細(xì)胞膜的一個(gè)重要的生理特性，下列哪一項(xiàng)與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性無(wú)關(guān)（　　）
A、磷脂雙分子層對(duì)某些物質(zhì)的不透性
B、膜載體的專(zhuān)一性
C、脂質(zhì)分子對(duì)某些物質(zhì)的親和力
D、細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的體色（灰身、黑身）由常染色體上的一對(duì)等位基因D、d控制，如表是果蠅的3個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
雜交
組合		親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和數(shù)目
灰身黑身
一灰身×黑身405411
二灰身×黑身8070
三灰身×灰身1242413
（1）果蠅體色的這對(duì)相對(duì)性狀中，屬于顯性性狀是
 
．
（2）3個(gè)雜交組合中，灰身親本的基因型分別是：
 
；
 
．
（3）如果用雜交組合二的F1灰身果蠅與黑身果蠅進(jìn)行雜交，F(xiàn)2中灰身果蠅和黑身果蠅所占比例是
 
．
（4）雜交組合三的F1灰身果蠅中，理論上純合體有
 
只．

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