某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成右面的坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說法中正確的是（ ）

 

A．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5

B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時(shí)和第3小時(shí)無氧呼吸速率最快

C．甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸

D．該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有三種化合物甲、乙、丙。已知甲能攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體；乙能用于基因工程獲得黏性末端；丙可連接上抗癌藥物制成“生物導(dǎo)彈”。則有關(guān)這三種化合物的說法不正確的是（ ）

A．都含有C、H、O、N B．都能被堿性染料染成深色

C．具有專一性或特異性 D．乙、丙的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的方法。農(nóng)民在同一塊田里種植的作物種類會因年份或季節(jié)有所不同，也就是有計(jì)劃地更換作物種類來種（如水稻和番茄）。結(jié)合右圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是

A．不同作物對無機(jī)鹽的吸收是有差異的，長期種植水稻會導(dǎo)致農(nóng)田的 Mg2+濃度增高

B．輪作是針對同種作物的根系對礦質(zhì)營養(yǎng)元素的選擇性吸收而采取的措施

C．輪作有利于不同種作物充分利用光能，提高作物產(chǎn)量

D．如果長期在同一塊田里種植同種作物，對地力無影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）

A．在單側(cè)光作用下，若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度，則背光側(cè)為b點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度

B．將植物水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度，則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度

C．若曲線ab表示生長素對植物莖的作用，則曲線cd可表示生長素對根的作用

D．若曲線ab表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線cd可表示生長素對單子葉作物的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體的整個(gè)生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說法正確的是（ ）

A．頂端優(yōu)勢時(shí)，側(cè)芽不能產(chǎn)生生長素，頂芽產(chǎn)生生長素運(yùn)向側(cè)芽的方式是極性運(yùn)輸

B．莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)

C．在蘆葦生長期噴施赤霉素可增加其產(chǎn)量

D．油菜開花時(shí)因氣候原因未能正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液降低損失

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組觀察1 000個(gè)處于分裂期的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂而做出的統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)圖對洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂可作出的正確判斷是（ ）

A．洋蔥根尖細(xì)胞大多數(shù)處在細(xì)胞周期的分裂期

B．細(xì)胞有絲分裂過程中染色單體數(shù)量和DNA含量最多的時(shí)期是后期

C．經(jīng)有絲分裂將親代細(xì)胞中的DNA分子平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

D．洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期相對持續(xù)時(shí)間的長短是前期>末期>中期>后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究顯示，臺灣乳白蟻糞便具有一種特殊的功效，即其所含有的起保護(hù)作用的細(xì)菌能阻止并殺死入侵乳白蟻的真菌。下列相關(guān)的說法不正確的是（ ）

A．臺灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌三種生物都存在以核膜為界限的細(xì)胞核

B．對臺灣乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是裸露的DNA

C．臺灣乳白蟻在咀嚼木材時(shí)所需要的能量主要由線粒體提供

D．臺灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌都含有合成蛋白質(zhì)的機(jī)器——核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解，某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是：

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中，與這段朽木的”生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/p>

A．一塊稻田里的全部害蟲 B．一間充滿生機(jī)的溫室大棚

C．一片松林里的全部生物 D．一個(gè)池塘中的全部鯉魚

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同步練習(xí)冊答案