2．蝗蟲(chóng)是危害植物的一種害蟲(chóng)，下列有關(guān)蝗蟲(chóng)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．蝗蟲(chóng)和植物之間是捕食與被捕食的關(guān)系
B．蝗蟲(chóng)是二級(jí)消費(fèi)者
C．蝗蟲(chóng)是初級(jí)消費(fèi)者
D．蝗蟲(chóng)是生產(chǎn)者

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：
（1）非生物的物質(zhì)和能量（無(wú)機(jī)環(huán)境）；
（2）生產(chǎn)者（自養(yǎng)型）：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物；
（3）消費(fèi)者（異養(yǎng)型）：主要是動(dòng)物，還有營(yíng)寄生生活的微生物；
（4）分解者（異養(yǎng)型）：主要是指營(yíng)腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動(dòng)物．

解答 解：A、蝗蟲(chóng)以植物為食，所以蝗蟲(chóng)和植物之間是捕食與被捕食的關(guān)系，A正確；
BC、蝗蟲(chóng)是初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物，B錯(cuò)誤，C正確；
D、蝗蟲(chóng)是消費(fèi)者，植物是生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握食物鏈的寫(xiě)法，弄清營(yíng)養(yǎng)級(jí)和消費(fèi)級(jí)別之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知限制性核酸內(nèi)切酶BglⅡ和BamHⅠ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)分別為A↓GATCT，G↓GATCC．下列有關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A．這兩種酶的識(shí)別序列都為6個(gè)脫氧核苷酸對(duì)
B．用這兩種酶切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA分子所產(chǎn)生的黏性末端可形成重組DNA分子
C．用酶BglⅡ切出的目的基因與酶BamHⅠ切割的質(zhì)粒重組后，仍可以被這兩種酶切開(kāi)
D．在基因工程中，若用酶BglⅡ切割某質(zhì)粒，則該質(zhì)粒上有且只有一個(gè)該酶的切點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列不具有細(xì)胞壁的生物有（　�。�
①金黃色葡萄球菌　　②藍(lán)藻      ③支原體      ④酵母菌⑤乳酸菌        ⑥人口腔上皮細(xì)胞       ⑦噬菌體．
A．①②④⑤B．④⑥⑦C．②③④⑥⑦D．③⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示高等生物的生活史示意圖，據(jù)圖回答．

（1）過(guò)程A表示減數(shù)分裂，它發(fā)生在哺乳動(dòng)物的睪丸或卵巢中．
（2）過(guò)程B表示受精作用，其實(shí)質(zhì)是精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合．
（3）假設(shè)成體Ⅰ的染色體數(shù)目為20條，那么圖中Ⅲ和Ⅳ的染色體數(shù)目依次為10條和20條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，能夠順利達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通人無(wú)菌空氣制作果酒B．在固體培養(yǎng)基上涂布進(jìn)行了適宜稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液可獲得單個(gè)菌落C．將切下的胡蘿卜外植體直接接種在培養(yǎng)基上獲得愈傷組織D．將土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖中體現(xiàn)的有分解者和非生物的物質(zhì)和能量．
（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時(shí)，在2hm2 范圍內(nèi)，第一次捕獲40只鼠，全部標(biāo)記，第二次捕獲30只鼠，其中有標(biāo)記的是15只，則該鼠的種群密度是40只/hm2．
（3）草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)（水平分布）．
（4）用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時(shí)，為避免調(diào)查者主觀因素的影響，要做到隨機(jī)取樣．
（5）若貓頭鷹體重增加1Kg，至少消耗草25Kg．
（6）蛇和貓頭鷹的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．對(duì)下列幾種微生物的敘述中，正確的是（　�。�
①酵母菌�、谌樗峋、巯趸�(xì)菌　④藍(lán)藻�、轃煵莼ㄈ~病毒�、奘删w．
A．從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA
B．從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物
C．從同化作用類型上看，①②為異養(yǎng)型，③④為自養(yǎng)型
D．從遺傳物質(zhì)上看，①②③④的遺傳物質(zhì)是DNA，⑤⑥的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．圖中物質(zhì)b和g分別是氧氣、二氧化碳
B．過(guò)程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所依次是線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)
C．上述Ⅰ～Ⅴ過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
D．較強(qiáng)光照下，Ⅰ過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表 分子；B代表 ；C代表 ．

（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層 膜．

（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有 ．

（4）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是 ．

（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) ；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) ．

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