【題目】鑒別一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,應(yīng)檢查它有無( )
A.核膜 B.染色體 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物根尖細(xì)胞生成ATP的細(xì)胞器是( )
A.線粒體 B.線粒體和核糖體
C.葉綠體、線粒體 D.葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定 ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離 ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 ⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 ⑧ 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是 ,需要水浴加熱的是 ,需要用顏色確定的是 (以上均填標(biāo)號)。
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代,下列各項處理中正確的
是
A.做⑦實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖 |
B.做④實驗時,可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞 |
C.做⑤實驗時,可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅 |
D.做③實驗時,可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個氨基酸分子中含有2個氨基,其中一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,那么,另一個氨基的位置是( )
A. 和氨基端相連 B. 和羧基端相連 C. 和氫相連 D. 在R基上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列探究實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵?)
A.調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時可用取樣器取樣的方法采集小動物,用記名計算法加以統(tǒng)計
B.用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉雜草的種群密度,取樣時要隨機取樣,不能摻入主觀因素
C.在蚜蟲活動的范圍內(nèi),可以用標(biāo)志重捕法估算蚜蟲的種群密度
D.用抽樣檢測的方法探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】TORC2蛋白與血糖的調(diào)節(jié)有關(guān),當(dāng)血糖濃度降低時,胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟葡萄糖制造基因的表達,當(dāng)血糖濃度升高到一定值時,該蛋白也可以促使相關(guān)基因關(guān)閉.下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.血糖的調(diào)節(jié)是通過調(diào)節(jié)葡萄糖制造基因的表達來實現(xiàn)的
B.TORC2蛋白的開關(guān)功能體現(xiàn)了血糖的反饋調(diào)節(jié)機制
C.血糖濃度較低時,葡萄糖制造基因的表達開啟,是胰高血糖素作用的結(jié)果,這個過程屬于體液調(diào)節(jié)
D.葡萄糖制造基因表達的結(jié)果是促進肝糖原合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下可以稱作生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一個湖泊中的浮游生物和所有分解者
B.燒杯中的取自池塘的水,泥土和浮游生物
C.一個池塘中的所有水蚤和分解者
D.一個魚缸中的所有金魚和水草
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的說法,正確的是
A.乙烯只在果實中合成,并能促進果實成熟
B.脫落酸可促進葉和果實的衰老脫落,促進細(xì)胞分裂
C.不同濃度的生長素對植物同一器官生長的促進效果一定不同
D.植物莖切段中乙烯含量升高,可抑制生長素促進細(xì)胞伸長的作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com