【題目】鑒別一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,應(yīng)檢查它有無

A核膜 B染色體 C細(xì)胞膜 D細(xì)胞壁

【答案】D

【解析】動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都含有核膜、染色體、細(xì)胞膜,這不是它們之間的區(qū)別,A、B、C錯誤;動物細(xì)胞不含細(xì)胞壁,高等植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁,且細(xì)胞壁在光學(xué)顯微鏡下即可觀察到,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物根尖細(xì)胞生成ATP的細(xì)胞器是( )

A.線粒體 B.線粒體和核糖體

C.葉綠體、線粒體 D.葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

生物組織中還原糖的鑒定 生物組織中脂肪的鑒定 生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 葉綠體中色素的提取和分離 比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用

1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是 ,需要水浴加熱的是 ,需要用顏色確定的是 (以上均填標(biāo)號)。

2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代,下列各項處理中正確的

A.做實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖

B.做實驗時,可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞

C.做實驗時,可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅

D.做實驗時,可用龍膽紫代替蘇丹染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個氨基酸分子中含有2個氨基,其中一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,那么,另一個氨基的位置是( )

A. 和氨基端相連 B. 和羧基端相連 C. 和氫相連 D. R基上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,活細(xì)胞中含量最多的化合物是( )

A. 蛋白質(zhì) B. C. 脂肪 D. 糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列探究實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵?)

A.調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時可用取樣器取樣的方法采集小動物,用記名計算法加以統(tǒng)計

B.用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉雜草的種群密度,取樣時要隨機取樣,不能摻入主觀因素

C.在蚜蟲活動的范圍內(nèi),可以用標(biāo)志重捕法估算蚜蟲的種群密度

D.用抽樣檢測的方法探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】TORC2蛋白與血糖的調(diào)節(jié)有關(guān),當(dāng)血糖濃度降低時,胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟葡萄糖制造基因的表達,當(dāng)血糖濃度升高到一定值時,該蛋白也可以促使相關(guān)基因關(guān)閉.下列相關(guān)說法不正確的是( )

A.血糖的調(diào)節(jié)是通過調(diào)節(jié)葡萄糖制造基因的表達來實現(xiàn)的

B.TORC2蛋白的開關(guān)功能體現(xiàn)了血糖的反饋調(diào)節(jié)機制

C.血糖濃度較低時,葡萄糖制造基因的表達開啟,是胰高血糖素作用的結(jié)果,這個過程屬于體液調(diào)節(jié)

D.葡萄糖制造基因表達的結(jié)果是促進肝糖原合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下可以稱作生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.一個湖泊中的浮游生物和所有分解者

B.燒杯中的取自池塘的水,泥土和浮游生物

C.一個池塘中的所有水蚤和分解者

D.一個魚缸中的所有金魚和水草

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的說法,正確的是

A乙烯只在果實中合成,并能促進果實成熟

B脫落酸可促進葉和果實的衰老脫落,促進細(xì)胞分裂

C不同濃度的生長素對植物同一器官生長的促進效果一定不同

D植物莖切段中乙烯含量升高,可抑制生長素促進細(xì)胞伸長的作用

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同步練習(xí)冊答案