小麥高稈D對矮稈d為顯性,抗病T對易染病t為顯性,兩對基因可自由組合,F(xiàn)用純種高稈抗病與矮稈易染病兩個品種作親本,在F2中選育矮稈抗病類型,其中最合乎理想的基因型在F2中所占的比例為
A.1/16
B.2/16
C.3/16
D.4/16
科目:高中生物 來源: 題型:
孟德爾利用豌豆進行雜交實驗,成功揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律,他使用的科學研究方法主要是
A.模型構建
B.假說-演繹法
C.類比推理
D.同位素標記法
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科目:高中生物 來源: 題型:
綠色皺粒豌豆與黃色圓粒豌豆雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒,F(xiàn)2代中黃色皺粒純合體占
A.3/16
B.9/16
C.2/16
D.1/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
高等動物進行有性生殖的3個生理過程如右圖所示,則圖中①、②、③分別為
A.有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用
B.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂
C.有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂
D.減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為進行性肌肉營養(yǎng)不良遺傳病的系譜圖,該病為X染色體隱性遺傳病,7號的致病基因是由
A.1號遺傳的
B.2號遺傳的
C.3號遺傳的
D.4號遺傳的
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科目:高中生物 來源: 題型:
為了證明“生長素在胚芽鞘內只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端。”有人利用胚芽鞘、生長素和瓊脂塊,設計實驗如右圖,下列關于該實驗設計的評價,不正確的是
A.設計不科學,不能用含生長素的瓊脂塊作供應塊,要將生長素涂在形態(tài)學上端
B.設計不科學,需要增加對照組
C.設計不嚴謹,不能證明生長素能否由形態(tài)學下端運輸?shù)叫螒B(tài)學上端
D.設計不嚴密,還應考慮將胚芽鞘倒過來放置的情況
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科目:高中生物 來源: 題型:
信使RNA上的三個相鄰堿基為AUG,那么此密碼子決定的氨基酸是
A.GUA(絡氨酸)
B.CAU(組氨酸)
C.UAC(纈氨酸)
D.AUG(甲硫氨酸)
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