A. | 非特異性免疫 | B. | 細(xì)胞免疫 | C. | 特異性免疫 | D. | 體液免疫 |
分析 抗體是由體液免疫過程中漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì),也叫免疫球蛋白,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可以與抗原發(fā)生特異性的抗原抗體反應(yīng).
解答 解:A、非特異性免疫是指保護人體健康的第一第二道防線,而抗體是第三道防線中的體液免疫過程中產(chǎn)生的,A錯誤;
B、細(xì)胞免疫過程中不產(chǎn)生抗體,B錯誤;
C、特異性免疫中細(xì)胞免疫過程中不產(chǎn)生抗體,C錯誤;
D、體液免疫過程中漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)就是抗體,可以與抗原發(fā)生特異性的抗原抗體反應(yīng),D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查細(xì)胞免疫和體液免疫,意在強化學(xué)生對兩種免疫的識記與理解.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基、單糖、氨基酸 | B. | 葡萄糖、核苷酸、葡萄糖 | ||
C. | 葡萄糖、核苷酸、氨基酸 | D. | 單糖、堿基、葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 近親結(jié)婚后代必患遺傳病 | |
B. | 近親結(jié)婚不符合我國某些地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣 | |
C. | 近親結(jié)婚違反社會倫理道德 | |
D. | 近親結(jié)婚會使后代患遺傳病的機會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙果蠅發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 白眼基因和朱紅眼基因是一對等位基因 | |
C. | 乙、丙發(fā)生的變異類型均可用顯微鏡檢測 | |
D. | 丙果蠅變異類型是生物多樣性的重要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層 | |
B. | 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度 | |
C. | 圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了外界溶液 | |
D. | 圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同種的植物體細(xì)胞雜交,能產(chǎn)生新的植物體,這是傳統(tǒng)的有性雜交方式所不具備的 | |
B. | 能夠使植物體表達(dá)動物蛋白的育種方法是基因工程育種 | |
C. | 經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個體只有一個親本的遺傳性狀 | |
D. | 單倍體育種過程中應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 | |
B. | 神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 | |
C. | 突觸小體完成“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸小體,使突觸小體產(chǎn)生興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由水的比例 | B. | 線粒體的數(shù)量 | C. | 核內(nèi)DNA分子數(shù)量 | D. | 核糖體數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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