19.如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學元素的關系圖.請分析回答下列問題:
(1)構成小分子A、B、C、D、E的化學元素中相同的是C、H、O.
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:⑥糖原    ⑦脂肪;⑨DNA.
(3)導致F1~Fn差別的原因是構成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同,多肽鏈的空間結構不同.
(4)小分子C是核糖核苷酸,D是脫氧核苷酸,主要差別是前者含核糖和尿嘧啶,后者含脫氧核糖和胸腺嘧啶.
(5)寫出下列物質的具體名稱:F2為抗體;F4為胰島素.

分析 分析題圖:⑥是糖原,A是葡萄糖,①是c、H、O;⑦是脂肪,B是甘油和脂肪酸,②是c、H、O;⑧是RNA,C是核糖核苷酸,③是C、H、O、N、P;⑨是DNA,D是脫氧核苷酸,④是C、H、O、N、P;(10)是蛋白質,E是氨基酸,⑤是C、H、O、N.

解答 解:(1)由分析可知,構成小分子A、B、C、D、E的化學元素中相同的是C、H、O.
(2)根據(jù)試題分析,大分子化合物.⑥是糖原、⑦是脂肪、⑨是DNA.
(3)F1-Fn差異體現(xiàn)了蛋白質功能多樣性,蛋白質功能多樣性由蛋白質結構多樣性決定,蛋白質結構多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質的空間結構不同有關.
(4)小分子C是核糖核苷酸,D是脫氧核苷酸,二者的差異是:①五碳糖不同,前者的五碳糖是核糖,后者的五碳糖是脫氧核糖;②堿基不完全相同,前者的堿基是A、T、G、C,后者的堿基是A、U、G、C.
(5)F2的功能消滅抗原,是抗體;F4具有降低血糖的功能,是胰島素.
故答案為:
(1)C、H、O 
(2)糖原  脂肪 DNA
(3)構成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同,多肽鏈的空間結構不同
(4)核糖核苷酸   脫氧核苷酸    核糖和尿嘧啶  脫氧核糖和胸腺嘧啶
(5)抗體     胰島素

點評 本題的知識點是糖類的分類、分布和功能,脂質的分類和功能,蛋白質的結構和功能,核酸的分類、分布和功能,旨在考查學生對組成細胞的各種化合物的功能理解和比較識記,掌握蛋白質結構和功能多樣性,比較掌握DNA和RNA在組成成分上的異同點.

練習冊系列答案
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題文是物質出入細胞的三種方式的模式圖(黑點代表物質分子),據(jù)圖回答下面的問題。

(1)與甲相比,丙方式的不同之處是____________________。

(2)與丙相比,乙方式的不同之處是____________________。

(3)對于活細胞完成各項生命活動都非常重要的物質運輸方式是____________________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ]。

(2)A的名稱是______,B的名稱是_____

(3)抗體的化學成分為______。當______細胞表面的抗原識別受體與抗原結合時,該細胞被活化、分化出的_______細胞,制造大量的抗體分泌到血液中。

(4)當細菌外毒素再次進入人體后,人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用。

(5)結核桿菌屬于胞內寄生菌,當它侵入人體細胞后,人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用,將結核桿菌釋放到體液中,通過與 特異性結合而被滅活,最后由 清除。

(6)②~⑦過程中需要抗原刺激的過程是[ ];只發(fā)生于二次免疫反應的過程是[ ],其特點是 。與過程①直接相關的細胞器是____________。

(7)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產生抗體消滅該菌時,也會攻擊人體心臟瓣膜細胞,導致風濕病,這屬于免疫失調中的 病。

(8)目前普遍認為, 調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列健康人的四種液體樣本中,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應的是( 。
①尿液         ②胃液        ③汗液        ④唾液   ⑤腸液.
A.①③⑤B.①④⑤C.②④⑤D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關減數(shù)分裂敘述不正確的是( 。
A.出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會和分離
B.等位基因分離和非等位基因自由組合分別發(fā)生在第一次和第二次分裂過程中
C.精子細胞經變形成為精子不屬于減數(shù)分裂過程
D.被子植物的有性生殖過程中也有減數(shù)分裂發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4. 如圖是“探索生長素類似物2,4-D促進插條生根的最適濃度”的實驗結果(縱坐標為生根數(shù)),據(jù)此判斷2,4-D促進插條生根的最適濃度一定位于( 。
A.10-8mol/LB.10-9mol/L與10-8mol/L之間
C.10-8mol/L與10-7mol/L之間D.10-9mol/L與10-7mol/L之間

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為對一塊甲蟲成災的農田使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖,試分析:
(1)曲線回升是通過甲蟲與殺蟲劑之間的生存斗爭來實現(xiàn)的.
(2)殺蟲劑的使用對甲蟲起了選擇作用,這種作用是定向(定向、不定向)的,結果導致甲蟲的抗藥性增強(增強、減弱).
(3)根據(jù)以上分析,使用殺蟲劑治蟲有其缺點,針對這些缺點,你認為消滅甲蟲應采用什么方法較好?生物防治(引進天敵)等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列物質中不應該出現(xiàn)在內環(huán)境中的是( 。
A.神經遞質B.氨基酸C.呼吸氧化酶D.二氧化碳

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9.下列關于生物多樣性的敘述,不正確的是( 。
A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次的內容
B.生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結果
C.物種的滅絕不利于生物多樣性的形成
D.生物多樣性的形成不一定是新物種形成的過程

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