【題目】下列關(guān)于食物鏈的敘述,正確的是
A. 綠色植物均位于食物鏈的起點(diǎn) B. 分解者均位于食物鏈的頂位
C. 食物鏈?zhǔn)枪夂袭a(chǎn)物富集的通道 D. 食物鏈越短,能量傳遞效率越高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)該圖中,A表示 ,B表示 。
(2)該圖所示化合物的名稱是 ;該化合物含有 個(gè)肽鍵。
(3)該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去____個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫 反應(yīng);合成此肽鏈的細(xì)胞器是 。
(4)該圖中所示的氨基酸種類不同,是由圖中 決定的。
(5)如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某雙鏈DNA片段含有200個(gè)堿基對(duì),其中A和T共有160個(gè),則該片段中的一條鏈上C和G之和為
A. 40個(gè) B. 80個(gè) C. 120個(gè) D. 240個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, X、Y代表激素名稱。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體,激素Y是促甲狀腺激素
B. 圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異主要與無機(jī)鹽、 蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C. 某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,則會(huì)引起圖Ⅰ中 A液減少
D. 圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過程,具有抑制作用的是③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾驗(yàn)證“分離定律”假說最重要的證據(jù)是
A.親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的等位基因發(fā)生分離
B.親本產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因自由組合
C.雜合子自交產(chǎn)生的性狀分離比為3:1
D.雜合子測(cè)交后代產(chǎn)生的性狀分離比為1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)限制酶知識(shí)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.產(chǎn)生于細(xì)胞內(nèi),同時(shí)可以在細(xì)胞外起作用
B.一種限制酶可以識(shí)別多種特定的核苷酸序列
C.限制酶作用于兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵
D微生物中的限制酶對(duì)自身DNA無損害作用
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【題目】關(guān)于下丘腦的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的激素發(fā)揮作用后會(huì)失活
B. 下丘腦產(chǎn)生的某種興奮傳遞至大腦皮層可使人產(chǎn)生渴覺
C. 下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞和呼吸中樞
D. 下丘腦通過垂體調(diào)節(jié)某些激素的合成與分泌屬于分級(jí)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.與B植物相比,A植物是在弱光照條件下生長(zhǎng)的植物
B.當(dāng)光照強(qiáng)度超過9klx時(shí),B植物光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)
C.當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí),B植物的總光合速率是45mgCO2/100cm2葉·小時(shí)
D.當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉·小 時(shí)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列遺傳現(xiàn)象不屬于伴性遺傳的是
A. 果蠅的紅眼與白眼遺傳
B. 人類的紅綠色盲遺傳
C. 人類的抗維生素D佝僂病遺傳
D. 人的白化病遺傳
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