【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， X、Y代表激素名稱。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體，激素Y是促甲狀腺激素

B. 圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異主要與無(wú)機(jī)鹽、 蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C. 某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起圖Ⅰ中 A液減少

D. 圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過(guò)程，具有抑制作用的是③④

【答案】C

【解析】A、圖Ⅱ中甲是下丘腦，乙是垂體，Y是促甲狀腺激素，A正確；B、血漿滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)含量有關(guān)，B正確；C、某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)造成組織水腫，組織液A增多，C錯(cuò)誤；D、圖Ⅱ中，①②為促進(jìn)作用，③④是抑制作用，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)及遺傳定律的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)類比推理的方法，發(fā)現(xiàn)了自由組合定律

B．F2的3:1性狀分離比依賴于F1雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C．讓F1（Aa）連續(xù)自交三代后，形成的F4中雜合子占1/8

D．F1個(gè)體與隱性純合子的測(cè)交實(shí)驗(yàn)最終證實(shí)了孟德?tīng)栠z傳定律成立

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)HIV病毒的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 被HIV病毒入侵的宿主細(xì)胞是T細(xì)胞

B. T淋巴細(xì)胞受HIV病毒刺激會(huì)增殖、分化并產(chǎn)生抗體

C. 效應(yīng)T細(xì)胞可以與被HIV病毒入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使之裂解死亡

D. 人體在對(duì)抗HIV感染引起的艾滋病時(shí)，同時(shí)存在細(xì)胞免疫和體液免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（在[ ]內(nèi)填寫圖中序號(hào)，并在序號(hào)后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱）

（1）最初的時(shí)間里被H3標(biāo)記的亮氨酸會(huì)出現(xiàn)在[ ] 。

（2）此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在（寫標(biāo)號(hào)） 。

（3）圖中標(biāo)示的結(jié)構(gòu)中，與分泌蛋白的加工有關(guān)的是[ ] 和[ ] 。

（4）[ 2 ] 可由[ ] 和[ ] 分別通過(guò)出芽、突起形成，最終與[ ] 融合。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是

A．葡萄糖在線粒體內(nèi)徹底氧化分解生產(chǎn)CO2和H2O

B．無(wú)氧呼吸過(guò)程中會(huì)積累大量的[H]

C．用18O標(biāo)記O2，18O最先出現(xiàn)在產(chǎn)物水中

D．骨骼肌細(xì)胞中產(chǎn)生的CO2來(lái)自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于HIV的敘述，正確的是

A. HIV能合成脂類膜 B. HIV的RNA不能自我復(fù)制

C. HIV能經(jīng)昆蟲(chóng)傳播 D. HIV侵入人體不能引發(fā)體液免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于食物鏈的敘述，正確的是

A. 綠色植物均位于食物鏈的起點(diǎn) B. 分解者均位于食物鏈的頂位

C. 食物鏈?zhǔn)枪夂袭a(chǎn)物富集的通道 D. 食物鏈越短，能量傳遞效率越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的不同過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲可以表示胞吞，乙可以表示胞吐

B. 甲、乙兩種物資運(yùn)輸過(guò)程都需要消耗ATP

C. 這兩種物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程都是從低濃度向高濃度輸送的

D. 甲和乙兩種物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程說(shuō)明生物膜具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖中③的名稱是____________，共有______個(gè)，此化合物的名稱是______________。

（2）形成該化合物的反應(yīng)叫做_________________，該反應(yīng)發(fā)生在___________（細(xì)胞器）中，反應(yīng)過(guò)程中還有產(chǎn)生_____________（產(chǎn)物）。

（3）①的名稱是_____________⑦的名稱是___________________。

（4）圖中組成該化合物的R基有__________種。

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