如圖是各細胞中所含的染色體的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中可表示二倍體生物體細胞的是        ;肯定表示單倍體細胞的是        。
(2)若A、D分別表示由受精卵發(fā)育而成的生物體的體細胞,則A、D所代表的生物體分別
             
(3)每個染色體組中含有2條染色體的細胞是                  。
(4) C細胞中同源染色體的數(shù)目是            條。

(1)  A    C   (2)二倍體、四倍體(3) B (4) 0

解析試題分析:A細胞含有2個染色體組(每個染色體組含有1條染色體),B細胞含有3個染色體組(每個染色體組含有2條染色體),C細胞含有1個染色體組(每個染色體組含有4條染色體),D細胞含有4個染色體組(每個染色體組含有1條染色體)。
(1)二倍體生物的體細胞含有2個染色體組,圖中只有A細胞含有2個染色體組,可能為二倍體生物;含有1個染色體組的生物肯定是單倍體,但單倍體生物不一定只含一個染色體組,所以圖中C細胞肯定表示單倍體細胞。
(2)由受精卵發(fā)育而成的個體,體細胞含有幾個染色體組就是幾倍體,所以A、D所代表的生物體分別為二倍體、四倍體。
(3)由以上分析可知,每個染色體組中含有2條染色體的細胞是B。
(4) C細胞只含有一個染色體組,不含同源染色體。
考點:本題考查染色體組、二倍體和單倍體的相關知識。
點評:本題結合細胞染色體組成圖,考查染色體組、二倍體和單倍體的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解判斷能力,屬于中等難度題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:高一生物 第三章 遺傳和染色體 3.3染色體變異及其應用(蘇教版必修2) 蘇教版 題型:071

如圖是各細胞中所含的染色體的示意圖。

請據(jù)圖回答:

(1)圖中可表示二倍體生物體細胞的是________,可表示單倍體生物體細胞的是________。

(2)每個染色體組中含有2條染色體的細胞是________。

(3)C細胞中含同源染色體的數(shù)目是________。

(4)圖D表示一個含有4條染色體的有性生殖細胞,它是由________倍體生物的性原細胞經(jīng)________產(chǎn)生的。

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科目:高中生物 來源:2010年廣西桂林中學高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題

根據(jù)下列各細胞器圖,回答以下與生活緊密相關的問題

(1)植物的葉大多呈綠色,其原因是[   ]         中的薄膜上含有              ,且含量約占色素總量的3/4。
(2)秋季葉片呈現(xiàn)除綠色以外的顏色,如黃色、紅色等。這與圖中
[   ]         中所含的               以及[   ]        中所含的花青素等有關。
(3)花青素在酸性環(huán)境中顯紅色,堿性環(huán)境中顯藍色,中性環(huán)境中紫色。喇叭花的花瓣在清晨是紅色的,其原因是植物晚上進行          ,產(chǎn)生大量的           。產(chǎn)生該物質的細胞器是[   ]             。該物質通過         方式進入[   ]           中的       液中,溶于水而使溶液呈酸性。
(4)“9.11”事件后不久,“炭疽恐慌”使炭疽桿菌這一生物變得家喻戶曉。炭疽桿菌具有的細胞器是 [   ]             

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科目:高中生物 來源:2010年廣西桂林中學高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題

根據(jù)下列各細胞器圖,回答以下與生活緊密相關的問題

(1)植物的葉大多呈綠色,其原因是[   ]          中的薄膜上含有               ,且含量約占色素總量的3/4。

(2)秋季葉片呈現(xiàn)除綠色以外的顏色,如黃色、紅色等。這與圖中

[   ]          中所含的                以及[   ]         中所含的花青素等有關。

(3)花青素在酸性環(huán)境中顯紅色,堿性環(huán)境中顯藍色,中性環(huán)境中紫色。喇叭花的花瓣在清晨是紅色的,其原因是植物晚上進行           ,產(chǎn)生大量的            。產(chǎn)生該物質的細胞器是[   ]              。該物質通過          方式進入[   ]            中的        液中,溶于水而使溶液呈酸性。

(4)“9.11”事件后不久,“炭疽恐慌”使炭疽桿菌這一生物變得家喻戶曉。炭疽桿菌具有的細胞器是 [   ]              。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(09上海十四校聯(lián)考)(12分)果蠅是研究遺傳學的理想生物,請根據(jù)提供的信息分析問題:

(1)現(xiàn)有三試管果蠅,管內雌雄果蠅交配后子代情況是:

 

親本

子代

A管

紅眼和白眼,雌雄各一半

雌雄果蠅均為紅眼;

B管

紅眼和白眼,雌雄各一半

雌果蠅均為紅眼,雄果蠅均為白眼

C管

紅眼和白眼,雌雄各一半

雌雄果蠅均一半紅眼,一半白眼

請你根據(jù)上述結果判斷控制紅眼和白眼的基因位于            染色體上:三個試管中的親代白眼果蠅性別依次是            。

(2)下圖1為果蠅的染色體圖,圖2為果蠅細胞分裂圖

 

若圖2是圖1果蠅細胞分裂中的細胞圖,則圖2細胞名稱是               用數(shù)字表示細胞中的一個染色體組               。圖2中①②③3條染色體都來自母方的概率是               。前一時期細胞中所含的染色單體數(shù)               。請在方框中畫出圖2細胞的下一時期染色體細胞圖,據(jù)圖2注明染色體上的基因。

(3)設基因A(長翅)對a(殘翅)顯性,基因D(紅眼)對d(白眼)顯性,用圖1代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖1果蠅進行雜交的果蠅的基因型是               。另設粗眼(C)對細眼(c)顯性。兩個相同基因型的長翅粗眼雜交,后代長翅粗眼雜合體占               。

(4)果蠅的自然群體中,第II號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第II號染色體突變類型(A、B、C),在不同溫度下的存活能力與標準型果蠅的比較(以標準型為100)。

類型

25.5℃

30℃

16.5℃

標準型

100

100

100

A

99

98

100

B

101

110

87

C

92

89

109

分析表中數(shù)據(jù),可看出生物突變的特點是          。如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時間后,形成了一個新品種,將類似于          。如果這一新品種與原類型形成          ,就是一個新物種了。

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