分析 分析圖解:圖中曲線A可以表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的規(guī)律,其中ab段表示有絲分裂后期;
圖中曲線B表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化的規(guī)律,其中b點(diǎn)之前表示減數(shù)第一次分裂,b點(diǎn)之后表示減數(shù)第二次分裂,cd段表示減二后期.
解答 解:(1)根據(jù)有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律可知,有絲分裂前后染色體數(shù)目不變,即圖中曲線A表示細(xì)胞的有絲分裂情況.
(2)減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半,因此曲線B表示細(xì)胞的減數(shù)分裂情況.
(3)在有絲分裂過程中,由于后期的染色體著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,因此在A中,ab段是細(xì)胞有絲分裂后期.
(4)在減數(shù)第二次分裂后期,由于著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目出現(xiàn)短暫的加倍,因此在B中,cd段是細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期.由于該動物為雌性動物,因此此時期細(xì)胞的名稱是極體或次級卵母細(xì)胞.
故答案為:
(1)有絲
(2)減數(shù)
(3)有絲分裂后
(4)減數(shù)第二次分裂后 極體或次級卵母細(xì)胞
點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖兩條曲線的分裂方式及各區(qū)段代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體,Aabb:AAbb=1:2,且該種群中雌雄個體比例為1:1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為
A.5/8 B.5/9 C.13/16 D.13/18
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有細(xì)胞膜 | B. | 沒有核糖體 | C. | 沒有細(xì)胞質(zhì) | D. | 沒有細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結(jié)合生成水,同時釋放能量 | |
B. | 乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng),均由同一種氧化酶催化 | |
C. | 體內(nèi)乙醇濃度越高,與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快 | |
D. | 正常生理情況下,人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中有多少個著絲點(diǎn)就有多少條染色體 | |
B. | 減數(shù)分裂是種特殊的有絲分裂 | |
C. | 進(jìn)行有性生殖的生物才進(jìn)行減數(shù)分裂 | |
D. | 有絲分裂的細(xì)胞中不存在同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化酶是內(nèi)環(huán)境的成分之一 | |
B. | 酶均在核糖體上合成 | |
C. | DNA連接酶和DNA聚合酶的作用相同 | |
D. | 酵母菌和人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物不同取決于無氧呼吸酶的種類不同 |
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