A. | 核DNA | B. | 動(dòng)物病毒 | C. | λ噬菌體的衍生物 | D. | 植物病毒 |
分析 “分子運(yùn)輸車(chē)”--載體
①載體具備的條件:能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存;具有一至多個(gè)限制酶切點(diǎn),供外源DNA片段插入;具有標(biāo)記基因,供重組DNA的鑒定和選擇.
②最常用的載體是質(zhì)粒,它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的、獨(dú)立于細(xì)菌染色體之外,并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.
③其它載體:噬菌體、動(dòng)植物病毒.
解答 解:在基因工程中,常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.核DNA是遺傳物質(zhì),但不能作為運(yùn)載體.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查基因工程的操作工具,尤其是運(yùn)載體,要求考生識(shí)記常用的運(yùn)載體,掌握作為運(yùn)載體必須具備的條件,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 | |
B. | 線(xiàn)粒體的觀察:取口腔上皮細(xì)胞→健那綠染色→制片→觀察 | |
C. | 質(zhì)壁分離:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴0.3g/ml蔗糖溶液→觀察 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:取口腔上皮細(xì)胞→制片→水解→染色→沖洗→觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級(jí)期末)“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái).”古人為了吃到鮮荔枝,需要?jiǎng)佑么罅康娜肆、物力.現(xiàn)在當(dāng)代有關(guān)糧食、水果的保存方法正確的是( )
A.糧食、水果應(yīng)該在無(wú)氧條件下保存,以抑制有氧呼吸消耗有機(jī)物
B.低溫抑制酶的活性,從而抑制細(xì)胞呼吸,保存糧食、水果在零下低溫保存效果好
C.水分會(huì)促進(jìn)細(xì)胞呼吸,糧食、水果應(yīng)該保存在干燥的環(huán)境中
D.糧食、水果釋放CO2最少時(shí)對(duì)應(yīng)的O2濃度是二者保存的最適O2濃度
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法不正確的是( )
A.生物膜的基本骨架完全相同,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
B.所有的酶都在生物膜上,沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi),使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾
D.細(xì)胞膜、葉綠體內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與液泡膜都屬于生物膜系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級(jí)期末)下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的有幾項(xiàng)( )
①酶在過(guò)酸、過(guò)堿和溫度過(guò)高條件下均變性失活
②酶都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成,在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì)
③酶的特性:高效性、專(zhuān)一性和作用條件較溫和等
④自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP
⑤一個(gè)ATP分子徹底水解只需要消耗1個(gè)水分子
⑥人的心肌細(xì)胞中,ATP的合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度,從而保證心肌細(xì)胞有充足的能量.
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②和③相間排列,構(gòu)成了 DNA 分子的基本骨架 | |
B. | ④的名稱(chēng)是胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
C. | 當(dāng) DNA 復(fù)制時(shí),⑨的形成需要連接酶 | |
D. | DNA 分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 位于同源染色體相同位置上 | |
B. | 控制同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型 | |
C. | 姐妹染色單體上,一般只有等位基因的一個(gè) | |
D. | 通常在體細(xì)胞中成對(duì)存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜息狀態(tài)時(shí),可測(cè)得A、B兩處的電位不相等 | |
B. | 靜息狀態(tài)時(shí),與任氏液相比,細(xì)胞內(nèi)Na+濃度高 | |
C. | B處興奮時(shí),膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù) | |
D. | 若阻斷Na+內(nèi)流,刺激后,A、B不能產(chǎn)生興奮 |
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