（2015秋•吉林校級期末）下列有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．圖中蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成

B．該蛋白質(zhì)共有126個肽鍵

C．形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子

D．該蛋白質(zhì)的R基中共含16個氨基

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•莊浪縣校級四模）下列有關(guān)酶的敘述中，不正確的是（ ）

A．酶是活細胞產(chǎn)生的催化劑

B．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA

C．酶在催化過程中要消耗自身

D．酶的催化需要合適的溫度和pH

考點：酶的概念；酶的特性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•友誼縣校級期末）下列有關(guān)細胞中“一定”的說法正確的是（ ）

①光合作用一定在葉綠體中進行

②有氧呼吸一定在線粒體中進行

③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物

⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成

⑥有中心體的生物一定不是高等植物．

A．①③⑤⑥ B．②④⑥ C．④⑤ D．⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•渝水區(qū)校級一模）在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細胞和蒸餾水．上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是（ ）

A．甲、丁 B．甲、乙、丁

C．甲、乙、丙 D．甲、丙、丁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省七臺河市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•黑龍江期中）根據(jù)課本知識，回答問題：

（1）脂肪鑒定中，在花生子葉切片上滴加蘇丹 III染液染色三分鐘后，用 洗去浮色．在制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時，解離后用 進行漂洗．

（2）組成生物大分子的每一個單體都以 為基本骨架，由許多 構(gòu)成 ．

（3）將細胞膜破壞后，制備了細胞勻漿，再用 法分離各種細胞器．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省七臺河市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•蓬江區(qū)校級期末）甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是（ ）

A．C5H11O2NS B．C3H7S

C．C4H11O2S D．C5H10O2N

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省七臺河市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黑龍江期中）下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述，錯誤的是（ ）

A．英國科學(xué)家羅伯特•虎克首先發(fā)現(xiàn)了細胞，后來由施萊登和施旺共同創(chuàng)立細胞學(xué)說

B．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來的

C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命又對與其細胞共同組成的整體的生命起作用

D．新細胞是從老細胞核中長出

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•哈爾濱校級期末）關(guān)于DNA粗提取的實驗材料的選擇，也經(jīng)過了多次實驗效果的比較，最終選擇雞血做實驗材料的原因是什么？請回答下列問題：

（1）雞血細胞中紅細胞 ，家雞屬于鳥類，新陳代謝旺盛，因而血液中 細胞數(shù)目較多，可以提供豐富的 ．

（2）實驗前由老師制備血細胞液供同學(xué)們做實驗材料，而不用雞全血，主要原因是 ．

（3）生活在牧區(qū)的人們，采集牛、羊和馬血比較方便，若他們按實驗要求完成實驗步驟后，結(jié)果是 ，這是因為這些動物和人一樣，成熟的紅細胞中 ，但若改用動物肝臟做實驗材料，實驗?zāi)茼樌M行．這是因為 ．

（4）若選用動物肝臟做實驗材料，在提取之前，最好增加 程序，使組織細胞更易分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是（　�。�
A．負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B．生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性
C．不同的自然生態(tài)系統(tǒng)受到同樣程度的干擾其被破壞程度相同
D．熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性強

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同步練習(xí)冊答案