回答下列果蠅眼色的遺傳問題.
(l)有人從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅,用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下(基因用B、b表示):
實驗一親本F1F2
紅眼(♀)×朱砂眼(♂)全紅眼全紅眼紅眼:朱砂眼=1:1
①B、b基因位于
 
染色體上,朱砂眼對紅眼為
 
性.
②讓F2代紅眼雌蠅與朱砂眼雄蠅隨機(jī)交配.所得F3代中,雌蠅有
 
種基因型,雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為
 

(2)在實驗一F3的后代中,偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅.研究發(fā)現(xiàn),白眼的出現(xiàn)與常染色體上的基用E、e有關(guān).將該白眼雌蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下:
實驗二親本F1F2
雌、雄均表現(xiàn)為
紅眼:朱砂眼:白眼=4:3:1
白眼(♀)×紅眼(♂)全紅眼全朱砂眼
實驗二中親本白眼雌繩的基因型為
 
;F2代雜合雌蠅共有
 
種基因型.這些雜合雌蠅中紅眼果蠅所占的比例為
 
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:分析表格:實驗一:親本紅眼(雌)×朱砂眼(雄)→后代均為紅眼,說明朱砂眼相對于紅眼是隱性性狀;F1中紅眼(雌)×紅眼(雄)→后代雌雄遺傳情況不同,說明這一對相對性狀的遺傳與性別有關(guān),且雌雄果蠅都有該性狀,說明控制控制眼色的B、b基因位于X染色體上.
解答: 解:(1)①由以上分析可知,B、b基因位于X染色體上,朱砂眼對紅眼為隱性.
②親本的基因型為XBXB×XbY→F1中雄果蠅的基因型為XBY,雌果蠅的基因型為XBXb;F1中雌、雄果蠅自由交配→F2中雄果蠅的基因型及比例為XBY:XbY=1:1,雌果蠅的基因型及比例為XBXb:XBXB=1:1.F2中紅眼雌果蠅(
1
2
XBXb、
1
2
XBXB)×朱砂眼雄果蠅(XbY)→F3中雌果蠅的基因型有2種(XBXb、XbXb),雄果蠅的基因型也有2種(XBY、XbY),其中朱砂眼果蠅所占的比例為
1
2
×
1
2
=
1
4

(2)實驗二:親本白眼(雌)×紅眼(雄)→F1′代沒有白眼果蠅,說明白眼相對于紅眼和朱砂眼是隱形性狀,結(jié)合題干信息“白眼的出現(xiàn)于與常染色體上的基因E、e有關(guān)”及表中實驗結(jié)果可知,只要有B基因存在時,表現(xiàn)為紅眼;有E基因、無B基因存在時,表現(xiàn)為朱砂眼;B基因和E基因都不存在時,表現(xiàn)為白眼性狀.由以上分析可知,實驗二中親本的基因型為eeXbXb×EEXBY,則F1′代基因型為EeXBXb(雌)、EeXbY(雄),F(xiàn)′1代隨機(jī)交配得F2′代,利用乘法原理可以計算出F2′中雌果蠅的基因型共有3(
1
4
EE、
1
2
Ee、
1
4
ee)×2(
1
2
XBXb、
1
2
XbXb)=6種,其中雜合子有4種(四種雜合雌果蠅的基因型及比例為
1
4
×
1
2
EEXBXb、
1
2
×
1
2
EeXBXb、
1
4
×
1
2
eeXBXb
1
2
×
1
2
EeXbXb ),雜合雌果蠅中紅眼果蠅所占的比例為(
1
8
+
1
4
+
1
8
)÷(
1
8
+
1
4
+
1
8
+
1
4
)=
2
3

故答案是:
(1)X      隱       2      
1
4

(2)eeXbXb    4    
2
3
點(diǎn)評:本題以果蠅的眼色為素材,結(jié)合圖表,考查伴性遺傳、遺傳定律的應(yīng)用、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等相關(guān)知識,要求考生掌握伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)表中信息判斷顯隱性及遺傳方式,再利用基因分離定律和基因自由組合定律計算相關(guān)概率;其次還要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能根據(jù)圖中信息解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中作為儲能物質(zhì)的多糖分別是( 。
A、葡萄糖、淀粉
B、糖原、麥芽糖
C、乳糖、纖維素
D、糖原、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實驗,正確的敘述是( 。
A、在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似
B、多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機(jī)會
C、在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程
D、可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞,主要是二倍體和四倍體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列表示核苷酸結(jié)構(gòu)的簡圖中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘆筍的幼苗是一種名貴蔬菜,又名石刀板,為XY型性別決定.在某野生型窄葉種群中偶見幾株闊葉蘆筍幼苗,雌雄株都有.
(1)僅從染色體分析,雄性蘆筍幼苗產(chǎn)生的精子類型將有
 
種,比例為
 

(2)有人對闊葉蘆筍幼苗的出現(xiàn)進(jìn)行分析,認(rèn)為可能有兩種原因:一是因為基因突變,二可能是染色體加倍成為多倍體.請設(shè)計一個簡單的實驗鑒定闊葉石刀板出現(xiàn)的原因
 

(3)現(xiàn)已證實闊葉為基因突變的結(jié)果,為確定是顯性突變還是隱性突變,選用多株闊葉雌雄株進(jìn)行交配,并統(tǒng)計后代表現(xiàn)型.若
 
,則為
 
;若
 
,則為
 

(4)已經(jīng)知道闊葉是顯性突變所致,由于雄株蘆筍幼苗產(chǎn)量高于雌株,養(yǎng)殖戶希望在幼苗期就能區(qū)分雌雄,為了探求可行性,求助于科研工作者.技術(shù)人員先用多株野生型雌石刀板與闊葉雄株雜交,你能否推斷該技術(shù)人員作此實驗的意圖
 
,若雜交實驗結(jié)果出現(xiàn)
 
,養(yǎng)殖戶的心愿可以實現(xiàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

完成下列相關(guān)酶實驗的問題:
(1)在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗中,F(xiàn)eCl3溶液和肝臟研磨液都屬于本實驗的
 
變量,而
 
則是本實驗的因變量.此外,試管的潔凈程度、是否準(zhǔn)確滴加FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液等都是本實驗的
 
變量.
(2)在37℃,pH=6.8時,用過氧化氫酶催化過氧化氫分解比用FeCl3作催化劑所釋放的氧氣量多,由此可以得出結(jié)論是
 

(3)某同學(xué)想使用淀粉溶液和唾液淀粉酶來探究溫度對酶活性的影響,請你分析本實驗的原理:
①淀粉遇碘后,形成
 
的復(fù)合物;
②淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖.麥芽糖遇碘后
 
(填“顯”或“不顯”色);
③溫度影響酶的活性,從而影響淀粉的水解,滴加碘液后,根據(jù)
 
來判斷酶的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn),ampr表示氨芐青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因.下列敘述正確的是( 。
A、圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個游離的磷酸基團(tuán)
B、在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA
C、用PstⅠ和HindⅢ酶切,可以保證重組DNA序列的唯一性
D、導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀(jì)90年代后期,長江流域經(jīng)常發(fā)生洪災(zāi),究其原因是上游地區(qū)對森林的過度采伐,這能反映出經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式存在的問題是( 。
A、過度依賴煤、石油等能源
B、資源開發(fā)過度,造成嚴(yán)重的生態(tài)破壞
C、過分依賴農(nóng)家肥,造成土壤結(jié)構(gòu)破壞
D、對水資源缺少足夠的認(rèn)識

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié).某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5cm長的切段若干,置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)一周后,開展生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對莖切斷伸長的影響及生長素(IAA)對莖切斷中乙烯(ACC)產(chǎn)量的影響的研究.實驗結(jié)果如圖所示.分析回答:

(1)將菟絲子切斷置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是
 

(2)分析圖可以得出的結(jié)論是
 
 

(3)根據(jù)圖示結(jié)果判斷:IAA促進(jìn)莖切斷伸長的最適濃度為
 
,GA3促進(jìn)莖切斷伸長的最適濃度為
 

(4)若想進(jìn)一步研究IAA和GA3之間相互作用的關(guān)系,則應(yīng)該用
 
處理莖切段作為實驗組.
(5)若實驗中發(fā)現(xiàn)有兩組用不同濃度的GA3處理后,莖切斷伸長量均為0.5cm,因標(biāo)簽丟失,無法判斷兩組GA3濃度的大小,要想通過實驗來判斷兩組GA3濃度的大小,請寫出實驗思路并得出相應(yīng)結(jié)論:
 

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同步練習(xí)冊答案