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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜的流動(dòng)性、離心 |
B、細(xì)胞膜的流動(dòng)性、滅活的病毒 |
C、細(xì)胞的全能性、電激 |
D、細(xì)胞的全能性、滅活的病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④→①→②→⑤→⑥→③ |
B、③→④→①→②→⑥→⑤ |
C、④→②→③→⑥→①→⑤ |
D、①→⑥→②→③→④→⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、把視野調(diào)亮一點(diǎn),圖象才看得更清晰 |
B、高倍鏡縮小了視野范圍,放大了倍數(shù) |
C、先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡 |
D、先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞工程中,融合葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜,制備原生質(zhì)體 |
B、植物體細(xì)胞雜交培育出的新品種一定不是單倍體 |
C、植物細(xì)胞工程中,葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化過程可形成愈傷組織 |
D、培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、聚乙二醇等試劑或離心、振動(dòng)、電刺激等方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量元素 | B、微量元素 |
C、必需元素 | D、礦質(zhì)元素 |
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