狂犬病毒是一種RNA病毒,它不損害神經(jīng)纖維,但能通過(guò)神經(jīng)纖維迅速運(yùn)動(dòng)到中樞神經(jīng)系統(tǒng)大量繁殖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)狂犬病毒侵入體液后,一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬消化,這屬于免疫防衛(wèi)的第________道防線。若吞噬細(xì)胞將病毒信息呈遞給T細(xì)胞,后者會(huì)分泌__________,該物質(zhì)能促進(jìn)______________的增殖、分化。
(2)神經(jīng)細(xì)胞被狂犬病毒侵染后,___________細(xì)胞會(huì)與其密切接觸,引起被侵染的神經(jīng)細(xì)胞_________(凋亡/壞死)。
(3)下圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程,位于間隙的狂犬病毒可以與_________上的細(xì)胞黏附因子結(jié)合,以__________的形式運(yùn)輸進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,與神經(jīng)沖動(dòng)__________(順向/反應(yīng))運(yùn)行。
(4)乙酰膽堿是興奮性神經(jīng)遞質(zhì),能使突觸后膜兩側(cè)發(fā)生電位變化,造成這一變化的主要原因是_________。若一部分乙酰膽堿受體與狂犬病毒結(jié)合,會(huì)導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元____________。
(5)多數(shù)情況下,狂犬病毒有較長(zhǎng)潛伏期,人被犬咬傷后,可注射狂犬疫苗。該疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生____________,預(yù)防狂犬病發(fā)生。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層 膜。
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有 。
(3)在a-d的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u> 。
(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) ,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) ,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省錦州市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度),之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是____________。
(2)靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一,圖中靜息電位是細(xì)胞膜_____側(cè)的電位。據(jù)圖分析,當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?65mV時(shí),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平_______。
(3)在缺氧處理20min時(shí),給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激______(能/不能)記錄到神經(jīng)沖動(dòng),判斷理由是_______。
(4)據(jù)圖分析,本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:___________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南省高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
惡苗病是由下列哪種植物激素引起的植物瘋長(zhǎng)現(xiàn)象( )
A.脫落酸 B.乙烯 C.細(xì)胞分裂素 D.赤霉素
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南省高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞中一定不存在同源染色體
B.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成
D.細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與健康的敘述,不正確的是
A.體溫調(diào)節(jié)中,甲狀腺激素和腎上腺素均可促進(jìn)產(chǎn)熱量增加
B.在反射活動(dòng)發(fā)生時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
C.下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡
D.肌糖原不會(huì)分解成為血糖,參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細(xì)胞外液。下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是( )
①血管壁破損 ②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足 ③淋巴管阻塞
④毛細(xì)血管的通透性增加 ⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失
A.①②③ B.②③④
C.①③⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•瑞安市期中)表1和表2表示一些生物體的含水量和人體組織器官的含水量.從表中數(shù)據(jù)分析,可得出的正確結(jié)論是( )
表1 各生物體的含水量
生物 | 水母 | 魚(yú)類(lèi) | 蛙 | 哺乳動(dòng)物 | 藻類(lèi) | 高等植物 |
含水量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
表2 人體組織器官的含水量
組織器官 | 牙齒 | 骨骼 | 骨骼肌 | 心臟 | 血液 | 腦 |
含水量(%) | 10 | 22 | 76 | 79 | 83 | 84 |
①構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多
②生物體的含水量與生物生活環(huán)境密切相關(guān)
③代謝旺盛的組織器官含水量較高
④組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān).
A.①④ B.②③ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A.甲物質(zhì)為真核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)
B.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
C.由圖乙組成的血紅蛋白中含有Fe元素
D.在發(fā)芽的小麥種子細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁主要是蔗糖
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