14.刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):
假設(shè)1:刺激與興奮是同時效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).
假設(shè)2:只有當(dāng)刺激電流達(dá)到一定值時,神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).

(1)請?jiān)谏厦孀鴺?biāo)圖中畫出上述兩種假設(shè)相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(2)科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8),測得一個神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如丙圖),結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析上述兩種假設(shè)哪一種正確?假設(shè)2.

分析 分析圖示:只有當(dāng)刺激電流達(dá)到一定值時,神經(jīng)元才開始興奮,才能產(chǎn)生膜電位變化.而達(dá)到產(chǎn)生肌肉收縮的刺激強(qiáng)度后,隨著刺激強(qiáng)度增大,膜電位變化幅度一直保持不變.

解答 解:(1)兩種假設(shè)相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:
(2)科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將刺激強(qiáng)度逐漸增加,測得一個神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律如圖丙,結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,上述兩種假設(shè)正確的應(yīng)該是假設(shè)2:即只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時,神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).
故答案為:
(1)

(2)假設(shè)2

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級月考)黑狗與白狗雜交,子一代全為黑白相間花狗,下列敘述正確的是( )

A.狗毛色屬于完全顯性遺傳

B.花狗和黑狗交配,子代為花狗的機(jī)率為

C.花狗和白狗交配,子代為花狗的機(jī)率為

D.花狗和花狗交配,子代為花狗的機(jī)率為

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某種白花傳粉的豆科植物,同一植株能開很多花,不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色.現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn).請分析回答:
實(shí)驗(yàn)組別親本的處理方法所結(jié)種子的性狀及數(shù)量
紫色子葉白色子葉
實(shí)驗(yàn)1將甲植株進(jìn)行自花傳粉409粒0
實(shí)驗(yàn)2將乙植株進(jìn)行自花傳粉0405粒
實(shí)驗(yàn)3將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉396粒0
實(shí)驗(yàn)4將丙植株進(jìn)行自花傳粉297粒101粒
(1)在該植物種子子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,顯性性狀是紫色.如果用A代表顯性基因,a代表隱性基因,則甲植株的基因型為AA,乙植株的基因型為aa.丙植株的基因型為Aa.
(2)實(shí)驗(yàn)3所結(jié)的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占0.
(3)實(shí)驗(yàn)4所結(jié)的297粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為198粒.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的脫分化過程,②表示的是再分化過程,X代表的是胚狀體,③表示的是分化(或發(fā)育)過程,④表示的是誘導(dǎo)生根過程.
(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中植物激素的種類及其濃度配比,由花粉發(fā)育成的完整植株均為單倍體植株(甲).未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有細(xì)胞的全能性
(3)植株甲進(jìn)行秋水仙素或低溫處理,才能結(jié)實(shí),產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過無性生殖的方式才能產(chǎn)生后代(丙).乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是乙植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.
表中數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測得體外培養(yǎng)的某種動物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間
(單位:小時)
周期G1SG2M合計(jì)
時長(h)1073.51.522
(G1期為DNA復(fù)制前期,S期為DNA復(fù)制期,G2期為DNA復(fù)制后期,M期為分裂期)
(1)在下圖中繪出該種細(xì)胞的細(xì)胞周期曲線圖并注明各期名稱(假設(shè)體細(xì)胞DNA相對含量為2C)

(2)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)15小時,則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處;去除抑制劑,更換新鮮培養(yǎng)液,細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行,在所有細(xì)胞達(dá)到G1期終點(diǎn)前,再加入DNA合成抑制劑,則全部細(xì)胞都被阻斷在G1/S期交界處,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化.
(3)S期的啟動需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號,這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中.若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時間將提前.
(4)在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見紡錘體由移向細(xì)胞兩極的中心體發(fā)出.在M期中,核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比的比值的變化是2→1.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于果醋的制作,正確的是( 。
A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧細(xì)菌,所以在制作過程中需通氧氣
B.醋酸菌是一種嗜溫菌,溫度要求較高,一般在50℃左右
C.果醋的制作中需要用到無菌技術(shù)
D.當(dāng)氧氣、糖源充足時,醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.在“觀察分生組織細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中,甲~戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下:
操作步驟
學(xué)生解離漂洗染色制片觀察
-++++
+-+++
++-++
+++++
+++++
“-”表示未進(jìn)行該步操作,“+”表示進(jìn)行該步操作
(1)甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是B,乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是D,丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A.(請從下列序號選擇)
A.染色體未著上顏色,無法看清 B.細(xì)胞重疊,看不到染色體
C.染色體著上顏色,清晰可見   D.染色體模糊不清
(2)解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞分散開.
(3)漂洗的目的是洗去藥液,防止解離過度,染色所用的染色劑醋酸洋紅或龍膽紫溶液
(4)為了使根尖細(xì)胞充分分散,制片時應(yīng)注意在蓋玻片上再加一片載玻片.然后,用拇指輕輕的按壓載玻片.
(5)經(jīng)教師糾正后,丁同學(xué)在視野中找到了有關(guān)細(xì)胞有絲分裂圖象,但丁同學(xué)所看到的細(xì)胞圖象位于視野的右上方,若要在視野中央觀察此細(xì)胞,你認(rèn)為他應(yīng)如何正確移動裝片?右上方.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是( 。
A.核酸由C、H、O、N、P等元素組成B.核酸是生物的遺傳物質(zhì)
C.核酸的基本組成單位是DNA和RNAD.核酸能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.觀察大腸桿菌和酵母菌時需要對細(xì)胞染色,所用的染色劑分別是( 。
A.草酸銨結(jié)晶紫和碘液B.甲基綠-派洛寧染液和碘液
C.碘液和草酸銨結(jié)晶紫D.伊紅-美藍(lán)試劑和醋酸洋紅

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同步練習(xí)冊答案