19.如圖為人體內(nèi)的反射弧示意圖及其中部分結(jié)構(gòu)的放大圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中A屬于反射弧中的傳出神經(jīng);圖乙中的①是線粒體,④除作用于神經(jīng)細(xì)胞外,通常還可以作用的兩類細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞.
(2)神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo),但在人體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的;刺激B處時(shí),該處膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
(3)②代表的結(jié)構(gòu)是突觸小泡,④代表的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(4)成人不但能夠憋尿,還能在沒(méi)有尿意的時(shí)候排尿,但是當(dāng)人因受傷喪失意識(shí)后就會(huì)像嬰兒一樣尿床.該現(xiàn)象說(shuō)明大腦皮層與脊髓之間的關(guān)系是低級(jí)中樞受到高級(jí)中樞的控制.

分析 分析題圖:圖甲是反射弧模式圖,其中B是傳入神經(jīng),A是傳出神經(jīng);圖乙是突觸的放大,其中①是線粒體,②是突觸小泡,③是突觸后膜上遞質(zhì)的受體,④是神經(jīng)遞質(zhì).據(jù)此答題.

解答 解:(1)由突觸中興奮的傳遞方向來(lái)看,甲中A屬于反射弧中的傳出神經(jīng),其產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)通常可以作用的兩類細(xì)胞是腺體細(xì)胞和肌肉細(xì)胞,因?yàn)閭鞒錾窠?jīng)纖維連著效應(yīng)器,而效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉和腺體組成,圖乙中的①是 線粒體,可提供能量.
(2)神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的形式 雙向 傳導(dǎo),但在人體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是 單向 的;刺激B處時(shí),細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加,鈉離子內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)的陽(yáng)離子濃度高于膜外,表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
(3)②代表的結(jié)構(gòu)是突觸小泡,④代表的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(4)排尿反射是一種非條件反射,其低級(jí)神經(jīng)中樞在脊髓,高級(jí)神經(jīng)中樞在大腦皮層,大腦皮層等排尿反射高級(jí)中樞能對(duì)脊髓低級(jí)中樞施加促進(jìn)或抑制性影響,以控制排尿反射活動(dòng).
故答案為:
(1)傳出神經(jīng)     線粒體      肌肉細(xì)胞      腺體細(xì)胞
(2)雙向     單向     外負(fù)內(nèi)正
(3)突觸小泡     神經(jīng)遞質(zhì)
(4)低級(jí)中樞受到高級(jí)中樞的控制

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和興奮的產(chǎn)生與傳遞,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
B.一種氨基酸可以對(duì)應(yīng)幾種密碼子
C.一種氨基酸可以由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)
D.64個(gè)密碼子都可代表氨基酸,共代表了20種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.某二倍體植物莖的高矮有高莖、中等高莖、矮莖三種情況,由基因A和a控制,a基因能表達(dá)某種物質(zhì)抑制赤霉素合成,基因型中有一個(gè)a表現(xiàn)為中等高莖,有兩個(gè)及以上a表現(xiàn)為矮莖.該植物花色有白色、紅色、紫色三種,其花色合成途徑如圖:

請(qǐng)據(jù)以上信息分析回答:
(1)決定生物性狀的根本原因是DNA上堿基的排列順序,基因?qū)π誀畹目刂瞥蠄D情況外還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
(2)選取某純合白花和純合紫花植株雜交,F(xiàn)1花色表現(xiàn)為白花,F(xiàn)1自交,若F2代表現(xiàn)型有兩種,則親代白花基因型為BBDD;若F2代表現(xiàn)型有三種,其表現(xiàn)型及比值為白花:紅花:紫花=12:1:3.
(3)a基因能表達(dá)某種物質(zhì)抑制赤霉素合成,從而使植株變矮,主要原因是赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng).在植物激素中還有細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目的增多,從而與赤霉素共同促進(jìn)植物生長(zhǎng).
(4)某純合紫花高莖植株與純合紅花矮莖植株雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)了矮莖植株,究其原因可能有以下三種情況:①該植株A基因發(fā)生了基因突變②外界環(huán)境影響導(dǎo)致性狀發(fā)生了改變③該植株可能是Aaa的三體,為了確定該植株形成的原因,使該植株與親代純合紅花矮莖植株雜交:
若F2代全為矮莖,則該植株可能是基因突變引起;
若F2代中等高莖:矮莖=1:1,則該植株可能是外界環(huán)境影響引起;
若F2代中等高莖:矮莖=1:5,則該植株可能是Aaa的三體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一般情況下,同一生物個(gè)體不同功能的細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄出的mRNA( 。
A.種類和數(shù)量無(wú)差異B.種類相同,數(shù)量不同
C.種類不同,數(shù)量不同D.種類不同,數(shù)量相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.人工飼喂抗利尿激素可以使小鼠的尿量發(fā)生改變
B.激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變而變化
C.不少內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D.體溫保持相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量維持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
①K值是環(huán)境條件不變時(shí)所能維持的種群數(shù)量最大值
②在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚(yú)的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量.
A.②④B.①④C.①③D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是一張生物概念圖,有關(guān)分析不正確的是(  )
A.A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是體溫和滲透壓
B.酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
D.24小時(shí)尿量和尿比重可作為內(nèi)環(huán)境的檢測(cè)指標(biāo)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是(  )
①可參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)            ②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
③可合成和分泌促甲狀腺激素        ④通過(guò)垂體控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育.
A.①②B.②③C.②④D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.臨床醫(yī)學(xué)上有時(shí)用0.9%NaCl溶液給腸炎病人輸液,對(duì)其作用的解釋是( 。
A.為病人消毒B.給病人提供營(yíng)養(yǎng)
C.給病人補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽D.給病人提供能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案