下面列舉了一些與溫室大棚種植蔬菜有關(guān)的生產(chǎn)措施，你認(rèn)為不合理的是（　　）
A、溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率，盡量減少熱量的散失
B、施足有機(jī)肥可直接為植物提供有機(jī)營養(yǎng)，同時(shí)可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的CO2
C、采用無土栽培技術(shù)，可按植物的需求配給營養(yǎng)，節(jié)約成本
D、夜晚適當(dāng)降低溫度可提高作物產(chǎn)量
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題：
分析：影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等．
一般溫室大棚可以通過提高光照強(qiáng)度、提高晝夜溫差、提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度等措施提高農(nóng)作物產(chǎn)量．
解答： 解：A、溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率，如用透明薄膜，并且盡量減少熱量的散失，有利于提高光合作用的溫度，A正確；
B、有機(jī)肥可以被微生物分解產(chǎn)生二氧化碳和礦質(zhì)元素，可直接為植物提供礦質(zhì)營養(yǎng)，同時(shí)可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的CO2，植物不能吸收有機(jī)營養(yǎng)，B錯(cuò)誤；
C、采用無土栽培技術(shù)，可按植物的需求配給營養(yǎng)，節(jié)約成本，C正確；
D、夜晚適當(dāng)降低溫度可以降低夜間呼吸作用消耗的有機(jī)物，因此可以提高作物產(chǎn)量，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及在溫室大棚種植過程中的應(yīng)用措施，意在考查考生的分析能力和理解能力．考生要能夠識(shí)記溫室大棚中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的一些措施，如：使用農(nóng)家肥、有機(jī)肥等；提高晝夜溫差等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，不合理的是（　�。�
A、果酒發(fā)酵后期放氣時(shí)間間隔可延長
B、泡菜腌制中必須嚴(yán)格水封保持缺氧
C、條件適宜醋酸菌可利用果酒中的乙醇
D、制腐乳時(shí)底層放鹽以便于瓶口處加調(diào)料

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究土壤小動(dòng)物時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（　�。�
A、取樣用的塑料袋上標(biāo)明地點(diǎn)和時(shí)間
B、用避光法或者避熱法收集小動(dòng)物
C、用標(biāo)志重捕法估算蚯蚓的種群密度
D、不知名的動(dòng)物標(biāo)記為“待鑒定”

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、圖I中同源染色體的同一位置上的基因都是等位基因
B、圖Ⅱ中的染色體數(shù)與圖Ⅲ相等，或是圖Ⅲ染色體數(shù)的二倍
C、果蠅是XY型生物，體細(xì)胞內(nèi)均含兩條異型的性染色體
D、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，一定是過程②出現(xiàn)異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通果蠅的第3號(hào)染色體上的三個(gè)基因，按St-P-DI的順序排列；同時(shí)，這三個(gè)基因在另一種果蠅中的順序是St--DI--P，這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱為倒位．僅僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個(gè)物種之間的差別．據(jù)此，下列說法正確的是（　�。�
A、倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣，屬于基因重組
B、倒位后的染色體與其同源染色體也可能發(fā)生聯(lián)會(huì)
C、自然情況下，這兩種果蠅之間能產(chǎn)生可育子代
D、由于倒位沒有改變基因的種類，發(fā)生倒位的果蠅性狀不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

將定量的放射性同位素標(biāo)記的胰島素、定量的抗胰島素抗體與待檢測的血液混合，待檢測血液中的胰島素就會(huì)與帶標(biāo)記胰島素競爭，與抗胰島素抗體結(jié)合；再將形成的“抗原-抗體”復(fù)合物分離出來，檢測其放射性強(qiáng)度．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、可以用放射性同位素35S來標(biāo)記胰島素
B、該方法應(yīng)用的是抗原與抗體特異性結(jié)合的原理
C、利用該方法可以診斷糖尿病患者病因是否是胰島素分泌不足
D、“抗原-抗體”復(fù)合物放射性越強(qiáng)，說明待測血液中胰島素含量越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　　）
①酶是由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的；
②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來；
③活細(xì)胞一般都能產(chǎn)生酶；
④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)；
⑤有的酶是RNA；
⑥酶在代謝中有多種功能；　
⑦酶在細(xì)胞代謝、生殖和發(fā)育中起調(diào)控作用；
⑧酶只是起催化作用．
A、①②⑤B、②③⑦
C、③④⑧D、③④⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是減數(shù)分裂過程中的幾個(gè)步驟，其正確的順序是（　�。�
①形成四分體  ②同源染色體分離  ③細(xì)胞質(zhì)分離  ④聯(lián)會(huì)  ⑤染色體復(fù)制  ⑥染色單體分離  ⑦著絲粒分裂．
A、②①③④⑦⑤⑥③
B、③⑤②⑦④⑥①③
C、⑤④①②③⑦⑥③
D、⑤④⑦③⑥②①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對(duì)色覺正常的夫婦，他倆的父親都是色盲，在他們所生的子女中，色盲兒子的幾率、色盲女兒的幾率和男孩中色盲的幾率分別是（　　）
A、
1
4
、0、
1
2
B、
1
2
、0、
1
4
C、
1
2
、
1
4
、0
D、
1
2
、0、
1
2

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