IAPs是細胞內(nèi)一種控制細胞凋亡的物質(zhì),其作用原理是與細胞凋亡酶結(jié)合從而達到抑制細胞凋亡的目的。IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域,如果去掉該區(qū)域,則能有效地促進更多的細胞凋亡。下列相關(guān)說法中錯誤的是( )

A.細胞凋亡是由基因決定的細胞程序性死亡

B.去掉癌細胞中IAPs的RING區(qū)域,可有效促進癌細胞的凋亡

C.IAPs的合成可以不受基因的控制

D.衰老細胞的清除也是通過細胞凋亡完成的

 

C

【解析】細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。衰老細胞的凋亡,也是激活、啟動細胞內(nèi)與死亡有關(guān)的基因,從而啟動死亡程序的結(jié)果,A、D正確;根據(jù)題意,去掉癌細胞中IAPs的RING區(qū)域,可解除對細胞凋亡的抑制,從而促進癌細胞的凋亡,B正確。IAPs合成雖然有可能不是蛋白質(zhì),但其合成需要酶的催化,而酶的合成受基因的調(diào)控,C錯誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題9遺傳的分子基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于遺傳信息及其傳遞過程,下列敘述正確的是( )

A.遺傳信息只能儲存于細胞核,通過復(fù)制傳遞給下一代

B.同一細胞在不同時期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同

C.轉(zhuǎn)錄和翻譯時的模板及堿基互補配對方式都相同

D.真核細胞與原核細胞共用一套密碼子,說明真核生物由原核生物進化而來

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題8遺傳的細胞基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某一基因型為AaBb的動物個體,正常細胞分裂過程中部分細胞分裂圖像及分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是( )

A.若將3H標記全部核DNA的體細胞在不含放射性成分的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一個細胞周期,則甲圖所示時期中有4個DNA含放射性

B.甲圖細胞中含4個染色體組,該動物正常體細胞中含8條染色體

C.乙圖細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,其分裂產(chǎn)生的子細胞是基因組成與卵細胞不同的極體

D.高倍顯微鏡下觀察丙圖細胞,可看到正在分離的性染色體X和Y,其分裂產(chǎn)生4個成熟生殖細胞

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題7細胞的生命歷程(解析版) 題型:選擇題

如圖為某真核細胞分裂過程中細胞核DNA變化圖解,下列敘述正確的是( )

A.在AB段有DNA分子復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成

B.在CD段該細胞中染色體數(shù)不變

C.若該細胞是植物細胞,則在CD段該細胞已形成赤道板

D.若該細胞是植物細胞,則在DE段該細胞中有高爾基體起作用

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題7細胞的生命歷程(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細胞生命歷程與個體生命活動的關(guān)系,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.成年個體不再發(fā)生①②的過程

B.幼年個體不會發(fā)生③的過程

C.③過程中細胞內(nèi)多種酶的活性下降

D.④過程中原癌基因從激活狀態(tài)轉(zhuǎn)為抑制狀態(tài)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題7細胞的生命歷程(解析版) 題型:選擇題

細胞分化是奢侈基因選擇性表達的結(jié)果。下列屬于奢侈基因的是( )

A.血紅蛋白基因 B.ATP合成酶基因

C.DNA解旋酶基因 D.核糖體蛋白基因

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題7細胞的生命歷程(解析版) 題型:選擇題

細胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長發(fā)育及生命活動具有重要意義。下列敘述錯誤的是( )

A.細胞普遍衰老會導(dǎo)致個體衰老

B.效應(yīng)T細胞可誘導(dǎo)靶細胞發(fā)生凋亡

C.細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡

D.衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

點睛:本題考查細胞衰老和個體衰老的關(guān)系、細胞衰老的特征、細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別,考查學(xué)生的理解和綜合運用能力。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題7細胞的生命歷程(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述,錯誤的是( )

A.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散

B.先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再換用高倍鏡觀察

C.顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體

D.探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據(jù)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題6光合作用(解析版) 題型:選擇題

在其他條件適宜的情況下,在供試植物正常進行光合作用時突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是( )

A.C3和C5都迅速減少 B.C3和C5都迅速增加

C.C3迅速增加,C5迅速減少 D.C3迅速減少,C5迅速增加

 

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