17.如圖表示ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)ATP的中文名稱是三磷酸腺苷.
(2)圖中的②的中文名稱是腺嘌呤.
 ②+①組成的結(jié)構(gòu)名稱是腺苷
(3)ATP的作用是為生物體生命活動提供直接能量.
(4)ADP轉(zhuǎn)變成ATP時,屬于合成反應,需要的酶屬于合成酶.所需能量是太陽(或光能)能或化學能,其合成場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.

分析 1、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,-代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵.水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂,釋放大量的能量,供給各項生命活動,所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源.
2、分析題圖:圖示為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是核糖,②是腺嘌呤.

解答 解:(1)ATP的中文名稱是三磷酸腺苷.
(2)圖中的②是腺嘌呤.②腺嘌呤+①核糖組成腺苷. 
(3)ATP為為生物體生命活動提供直接能量.
(4)ADP轉(zhuǎn)變成ATP時,屬于合成反應,需要合成酶,所需能量是太陽(或光能)能或化學能,其合成場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
故答案為:
(1)三磷酸腺苷
(2)腺嘌呤    腺苷 
(3)為生物體生命活動提供直接能量
(5)合成  太陽(或光能)   化學   細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

點評 本題結(jié)合圖解,考查ATP的相關(guān)知識,要求考生識記ATP的化學組成及特點,掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體細胞內(nèi)的溶酶體含有多種水解酶,其內(nèi)部的pH約為4.8。研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄漏到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷。其主要原因是( )

A.水解酶泄漏后立即被分解

B.pH較高導致酶活性降低

C.溶酶體能將水解酶吞噬

D.細胞質(zhì)基質(zhì)缺少酶作用的底物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.請回答:

(1)動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).
(2)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是特異性強,靈敏度高、可大量制備.
(3)選出的雜交瘤細胞具有既能大量增殖又能分泌特異性抗體的特點.
(4)淋巴細胞是由動物體骨髓中的造血干細胞分化、發(fā)育而來.上圖中的某些淋巴細胞是指漿細胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某原核生物因一個堿基對突變而導致所編碼蛋白質(zhì)的一個脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC).基因中發(fā)生改變的是( 。
A.鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/td>B.胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/td>
C.A=T變?yōu)镃三GD.G三C變?yōu)門=A

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是有關(guān)細胞呼吸過程的圖解.請根據(jù)圖回答下列問題.([]填數(shù)字)
(1)圖1中①②③所代表的物質(zhì)分別是葡萄糖,丙酮酸,氧氣.
 (2)圖1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是:⑥,釋放大量能量的過程是在線粒體內(nèi)膜(場所)進行的.
(3)如果氧氣供應不足,酵母菌細胞內(nèi)C6H12O6分解的反應式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
(4)將一只小鼠放入含有18O2的密閉容器中,小鼠體內(nèi)首先出現(xiàn)18O的化合物是H218O.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,下列不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.對人體細胞內(nèi)關(guān)于ATP的描述,正確的是( 。
A.ATP與ADP轉(zhuǎn)化的反應是可逆反應
B.它含有三個高能磷酸鍵
C.ATP含有三個磷酸基團
D.細胞內(nèi)貯有大量的ATP,以適應生理活動需要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列生物學發(fā)展史上的重要實驗沒有應用同位素示蹤技術(shù)的是(  )
A.研究光合作用中O2來源B.噬菌體侵染細菌的實驗
C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實驗D.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人在“饑寒交迫”時會表現(xiàn)出面色蒼白、全身顫抖.下列有關(guān)這一生理變化過程的敘述中,錯誤的是( 。
A.這一生理過程受到神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)作用
B.“顫抖”過程中產(chǎn)生大量熱量,維持體溫
C.臉色蒼白是由于面部皮膚毛細血管擴張引起的
D.人體的體溫調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案