分析 分析題圖:圖示為牽;ɑò曛写嬖诘纳緩,基因A控制某物質的合成;基因B控制酶1的合成,而酶1能將物質1轉化為天葵素;基因D能控制酶2的合成,而酶2能將物質2轉化為花青素.兩種色素均不存在時表現(xiàn)為白色;兩種色素均存在時表現(xiàn)為藍紫色;僅有花青素時,顏色受PH的影響,晴朗的早晨為紅色,中午為紫色;僅有天葵素時表現(xiàn)為粉紅色.
解答 解:(1)基因對性狀的控制方式:①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝,進而間接控制生物的性狀;②基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀.據(jù)圖可知,牽;伾w現(xiàn)出基因與性狀的關系是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀.由于僅有花青素時,顏色受PH的影響,晴朗的早晨為紅色,中午為紫色,可見性狀還受環(huán)境因素的影響.
(2)花青素顏色隨pH值發(fā)生變化,牽;ㄔ谇缋实闹形鐬樽仙脑蚴枪庹諒姸仍鰪,植物光合作用消耗了大量的CO2,細胞液的pH值上升.
(3)為探究兩對基因(B、b和D、d)是在一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,選用基因型為AABbDd的藍紫色植株進行自交,若兩對基因在兩對同源染色體上,則這兩對基因的遺傳遵循基因自由組合定律,子代植株花色及比例為藍紫色(AAB_D_):粉紅色(AAB_dd):紅色(紫色)(AAbbD_):白色(AAbbdd)=9:3:3:1.
(4)若三對基因獨立遺傳,某牽牛花植株的基因型為AaBbDd,讓該植株進行自交,后代中粉紅色個體(A_B_dd)所占的比例為$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{9}{64}$,藍紫色(A_B_D_)所占的比例為$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{27}{64}$,紅色(紫色)(A_bbD_)所占的比例為:$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{64}$,白色個體所占的比例為1-$\frac{9}{64}$-$\frac{27}{64}$-$\frac{9}{64}$=$\frac{19}{64}$.該植株能產(chǎn)生8種比例相等的花粉,即ABD、ABd、AbD、Abd、aBD、abD、aBd、abd,因此取該植株的花粉進行多倍體植物的培養(yǎng),則所獲后代的表現(xiàn)型及其比例為藍紫色(ABD):粉紅色(ABd):紅色(紫色)(AbD):白色(Abd、aBD、abD、aBd、abd)=1:1:1:5.
故答案為:
(1)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀 環(huán)境(因素)
(2)光照強度增強,植物光合作用消耗了大量的CO2,細胞液的PH值上升
(3)藍紫色:粉紅色:紅色(紫色):白色=9:3:3:1
(4)$\frac{9}{64}$ $\frac{19}{64}$ 藍紫色:粉紅色:紅色(紫色):白色=1:1:1:5
點評 本題結合圖解,考查基因的自由組合定律的實質及應用,要求考生理解和掌握基因自由組合定律的實質,能根據(jù)圖解判斷出基因型與表現(xiàn)型之間的對應關系,能熟練運用逐對分析法進行相關概率的計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2項 | B. | 3項 | C. | 4項 | D. | 5項 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體血液的pH通常在7.35~7.45之間 | |
B. | 血液中存在Na2CO3和NaHCO3這樣一對緩沖劑 | |
C. | 血液中的Na2CO3過多時,就與H2CO3結合形成NaHCO3 | |
D. | pH的相對平衡是在神經(jīng)的調節(jié)下獨立完成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性 | |
B. | 酶是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質 | |
C. | 酶通過降低活化能和提供能量來提高化學反應速率 | |
D. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂過程中 | B. | 減數(shù)第一次分裂四分體時期 | ||
C. | 減數(shù)第一次分裂后期 | D. | 受精作用過程中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸 | |
B. | 無論在何種運動強度下,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量 | |
C. | bd段的厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲存在ATP中 | |
D. | 若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累導致內環(huán)境pH持續(xù)下降 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com