下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是(  )
A、合成ATP與分解ATP的酶相同
B、酶在0℃左右時空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定
C、高溫和低溫都會使酶永久失活
D、酶只能在細胞內(nèi)起催化作用
考點:酶的特性
專題:
分析:本題主要考查酶的知識.
1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍.
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng).
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.
解答: 解:A、根據(jù)酶的專一性,合成ATP的酶是ATP合成酶,分解ATP的酶是ATP水解酶,A錯誤;
B、在0℃左右時酶失活但不會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),酶的活性可以恢復(fù),B正確;
C、低溫使酶失活但不會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),酶的活性可以恢復(fù).高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活,酶的活性不能恢復(fù),C錯誤;
D、酶在細胞內(nèi)和細胞外均可發(fā)揮作用,D錯誤.
故選:B.
點評:本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質(zhì)不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復(fù).③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項實驗或探究中,與其所用的技術(shù)或方法不相符的是( 。
A、作物上蚜蟲的密度調(diào)查--樣方法
B、探究酵母菌細胞呼吸的方式--對比實驗的方法
C、無子番茄的培育--生長素處理
D、葉綠體中色素的分離--無水乙醇提取法

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖.請分析回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 

(2)下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是
 
.(多選)
A.使廢物資源化
B.減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量,有利于環(huán)境保護
C.抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D.人占有主導(dǎo)地位,是其他生物生存的基礎(chǔ)
(3)蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于
 

(4)如圖2表示在一定時間內(nèi),農(nóng)田中某一地段蚯蚓數(shù)量的變化,在圖中B點時,蚯蚓種群屬于
 
型.K值的含義是:
 
.如果環(huán)境條件發(fā)生改變,K值
 
(填“能”或“不能”)發(fā)生改變.
(5)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 

(6)碳在無機環(huán)境中以
 
 
的形式存在.碳在無機環(huán)境與生物群落之間是以
 
的形式進行循環(huán).大氣中的CO2通過
 
作用進入生物群落.生產(chǎn)者與消費者在生命活動中通過
 
作用,又把CO2放回大氣中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.則( 。
A、該細胞為高等綠色植物的葉肉細胞
B、該細胞內(nèi)生成ATP的場所是3和9
C、若將該細胞置于0.01mol/L的蔗糖溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離
D、有絲分裂前期,該細胞由中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物生理學(xué)家對植物的光合作用和細胞呼吸進行了大量的研究,下圖甲表示溫度對某植物CO2的外界吸收量與釋放量的影響;圖乙表示進行這兩種生理過程的細胞器之間的關(guān)系.請回答相關(guān)問題:

(1)甲圖中A點時,植物的光合作用是否達到了最大值?
 
.A~B階段CO2吸收量逐漸下降的原因是
 

(2)研究證明,光合作用達到最強時的溫度并不能使植物細胞呼吸強度達到最大,請簡要解釋出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因:
 

(3)在甲圖中A點時,乙圖a~f過程中會發(fā)生的是
 
(填字母).
(4)乙圖中物質(zhì)X是
 
,請說出結(jié)構(gòu)①中類囊體薄膜與光合作用相適應(yīng)的特點:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象及分析中,正確的是( 。
A、將新鮮雞肝研磨液加人到H2O2溶液中沒有產(chǎn)生氣泡,表明研磨液中不含H2O2
B、向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中加入適量的二苯胺試劑,振蕩后溶液顯藍色
C、用斐林試劑檢測正常人空腹時的尿樣,水浴加熱后觀察到溶液呈無色
D、以同位素3H標記的噬菌體侵染大腸桿菌,一段時間后放射性存在于上清液和沉淀物中

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在“探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”時,做了如下實驗:取三只錐形瓶,編號甲、乙、丙,各加入500mL質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖培養(yǎng)液;然后用天平稱量0.1g活性干酵母分別投入錐形瓶中,置于適宜條件下培養(yǎng);連續(xù)7d,定時取樣、觀察和計數(shù),計算1mL培養(yǎng)液中酵母菌的平均數(shù).相關(guān)敘述,錯誤的是( 。
①取樣前需要靜置一段時間,使得計數(shù)更準確;
②甲、乙、丙三組遵循單因子變量,形成相互對照;
③預(yù)期一段時間內(nèi)酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長;
④血球計數(shù)板計數(shù)時,先將兩滴培養(yǎng)液滴于計數(shù)室上,再蓋上蓋玻片.
A、①②B、只有①
C、①②④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某畜產(chǎn)公司經(jīng)理帶領(lǐng)幾位專家對下屬三個經(jīng)營多年的養(yǎng)豬場進行檢查,繪制曲線如圖所示.
(1)圖中曲線顯示,經(jīng)營最好的是
 
豬場,理由是維持較高的
 
個體,具有適量的
 
個體.而
 
個體少,產(chǎn)銷兩旺.
(2)從圖中可以看出,經(jīng)營最差的是
 
豬場.理由
 

(3)經(jīng)營較差的是
 
豬場,理由是由于
 
豬積壓而銷路不暢.
(4)從圖中信息顯示,成功養(yǎng)豬場應(yīng)在飼養(yǎng)上常使豬群處于發(fā)展時期的
 
.在經(jīng)營上如何處理豬群?留
 
,賣掉
 
,使種群的
 
保持恒定,讓豬群的類型處于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種化合物哪種是組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸( 。
A、CH3-CH2-COOH
B、R-CH2-COOH
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案