果實(shí)正常發(fā)育所需的生長素來自（　　）
A、主莖的頂端
B、雌蕊的柱頭
C、發(fā)育的種子
D、發(fā)育著的子房
考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子．生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實(shí)和種子等處．
解答： 解：在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子．生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實(shí)和種子等處．生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，其所需生長素來自發(fā)育著的種子．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查生長素的產(chǎn)生和作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物膜的重要成分，下列哪一項(xiàng)生理活動與膜蛋白無關(guān)（　�。�
A、小腸絨毛吸收甘油
B、癌細(xì)胞容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移
C、根毛區(qū)細(xì)胞吸收Mg2+
D、細(xì)胞的相互識別

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科目：高中生物 來源： 題型：

濕地是地球上生物生產(chǎn)力最大的生態(tài)系統(tǒng)之一，長期以來人們對濕地的作用缺乏正確的認(rèn)識，對濕地的利用不合理，使得濕地的生態(tài)功能大為削弱，生物多樣性也受到嚴(yán)重威脅．
（1）由于生存環(huán)境的改變和破壞，棲息于我國長江中下游一帶舉世聞名的特有哺乳動物，生存已面臨嚴(yán)重威脅．近些年來我國澇、洪災(zāi)頻繁發(fā)生，與濕地的
 
等生態(tài)功能的日益下降有很大關(guān)系．
（2）與生物多樣性豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)相比，池塘、稻田等人工濕地的
 
穩(wěn)定性要高得多．
（3）調(diào)查表明，由于含氮、磷等元素豐富的污染物的大量排放，我國相當(dāng)一部分湖泊已不同程度富營養(yǎng)化，結(jié)果導(dǎo)致魚類大量死亡，其原因是水體中
 
下降、
 
增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成DNA的五碳糖、含氮堿基、脫氧核苷酸的種類數(shù)目依次是（　�。�
A、1、2、4
B、2、4、4
C、1、4、4
D、2、4、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的細(xì)胞最可能是（　　）
A、精細(xì)胞B、卵細(xì)胞
C、初級精母細(xì)胞D、次級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)．圖甲、圖乙和下表表示幾種植物激素對植物生長發(fā)育的影響，請回答：

組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高（cm）162038514224
（1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光面的生長素濃度為2m，則其向光面生長素濃度范圍
 
．
（2）從圖乙可以看出
 
對種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對葉和果實(shí)的作用是
 
．
（3）油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”．該表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性？
 
（填“能”或“否”）．
（4）請完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：
①
 
；
②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗，均分為4組（或4組以上），每組30株，編號；
③分別用噴灑對應(yīng)組的芹菜幼苗；
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示過氧化氫被分解速率的曲線，說明酶的哪一特性（　�。�
A、專一性
B、不具備催化劑的一般特征
C、高效性
D、在溫和條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對膚色正常的夫婦，他們生有一個正常兒子和一個白化病的女兒．該正常兒子長大后與一個白化女性患者婚配，生一個正常的子女的幾率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
6
D、
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

若正在質(zhì)壁分離細(xì)胞外液濃度為A，細(xì)胞液濃度為B，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為C，三者之間的濃度關(guān)系為（　�。�
A、A＞B＞C
B、A＞C＞B
C、B＞C＞A
D、B＞A＞C

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同步練習(xí)冊答案