下列對生物實驗的相關(guān)敘述,正確的是

A.在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系時,瓊脂塊表面積與體積之比是自變量,NaOH擴散速度是因變量

B.用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,使線粒體呈現(xiàn)藍綠色

C.探究溫度對淀粉酶活性的影響時一般用斐林試劑檢測反應(yīng)結(jié)果

D.觀察多種多樣的細胞時,換用高倍物鏡后視野會變小且亮度變暗

BD

【解析】

試題分析:在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系時, 瓊脂塊表面積與體積之比是自變量,因變量是紅色區(qū)域與體積之比,而不是NaOH擴散速度,故A錯誤。用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,健那綠可以使線粒體呈現(xiàn)藍綠色,故B正確。探究溫度對淀粉酶活性的影響時一般不用斐林試劑檢測反應(yīng)結(jié)果,因為斐林試劑使用需要加熱,對實驗結(jié)果可能有干擾,故C錯誤。觀察多種多樣的細胞時,換用高倍物鏡后視野會變小物像變大且亮度變暗,故D正確。因此選BD。

考點:本題考查生物學(xué)實驗相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.所有的原核生物都是單細胞生物,所有單細胞生物都是原核生物

B.水華和藍球藻、念珠藻一樣,都是藍藻的一種

C.低等植物、低等動物都屬于原核生物

D.能進行光合作用的原核生物細胞內(nèi)都存在進行光合作用所需要的色素和酶等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)的功能僅包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動

B.碳循環(huán)是指含碳化合物在生物與無機環(huán)境之間的循環(huán)過程

C.能量主要通過光合作用輸入生態(tài)系統(tǒng),通過呼吸作用輸出生態(tài)系統(tǒng)

D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息是沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)三類物質(zhì)的共性是

A.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

B.與特定分子結(jié)合后起作用

C.作用于靶細胞或靶器官

D.具有信息傳遞作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)回答下列以CuSO4為實驗試劑的有關(guān)題目。

Ⅰ.重金屬離子會導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性,某小組進行實驗探究銅離子對唾液淀粉酶活性的影響,步驟如下。請回答:

(一)實驗步驟

①取兩支潔凈的試管,編號A、B,A管加入1% CuSO4溶液和pH6.8緩沖液各1mL,B 加

入 各1mL。

②往兩支試管各加入等量相同濃度的唾液淀粉酶溶液1mL。

③往兩支試管各加入等量相同濃度的淀粉溶液1mL。

④ 。

⑤取出試管,各加入碘液3滴,觀察顏色變化。

(二)討論與分析

(1)加入緩沖液的作用是 。

(2)有同學(xué)提出由于CuSO4溶液呈藍色,用上述步驟的檢測方法可能會對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾,請你提出另外的一種結(jié)果檢測方法并預(yù)估實驗結(jié)果。

①檢測方法: 。

②預(yù)估結(jié)果:A管: ;B管: 。

II.微核是細胞在有絲分裂過程中因各種有害因素損傷,使細胞核成分殘留在核外而形成的微小染色質(zhì)塊。當外界環(huán)境中存在一定濃度的致突變物時,會使具有微核的細胞增多。某小組進行實驗研究了不同濃度的CuS04溶液對綠豆根尖細胞微核及染色體行為的影響,實驗結(jié)果如下圖所示,請分析回答:

(1)觀察綠豆根尖細胞微核及染色體行為,需制作臨時裝片,順序是 。

(2)結(jié)果顯示,當Cu質(zhì)量濃度在0-80 mg/L范圍內(nèi)時,隨著Cu質(zhì)量濃度增加,微核率增大,當Cu質(zhì)量濃度為100mg/L、120mg/L時,綠豆根尖細胞微核率分別只有1.619%、0.507%,請解釋此現(xiàn)象: 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞中化合物的敘述,正確的是

A.核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素

B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

C.磷脂參與構(gòu)成的細胞器有線粒體、核糖體等

D.DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述,錯誤的是( )

A.植物激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生,共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動

B.赤霉素和生長素都能促進果實發(fā)育,赤霉素還具有解除休眠促進萌發(fā)的作用

C.脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落

D.植物莖的背地生長,植物的向光性,植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程。下列敘述錯誤的是

A.①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則,

B.勞氏肉瘤病毒可進行⑤⑥過程

C.DNA聚合酶可來自②③過程

D.進行④過程的生物含有逆轉(zhuǎn)錄酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是某生態(tài)系統(tǒng)的三個圖形,圖1中甲~庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級,屬于一個種群

B.調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般采用標志重捕法

C.當丙剛遷入到這個生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi),出生率遠大于死亡率

D.若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則b點對應(yīng)的是圖3中的t2 時刻,此時可適當捕獲。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案