【題目】如圖為某草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖，圖中Q表示牧草在一年內(nèi)固定的太陽(yáng)能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲(chóng)、牲畜、鼠體內(nèi)的能量。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.Q為太陽(yáng)能中的大部分能量

B.Q1/Q表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

C.Q1+Q2+Q3表示牧草的凈初級(jí)生產(chǎn)量

D.保護(hù)鷹和食蟲(chóng)鳥(niǎo)，利于生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地流向人類

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖中牧草屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，昆蟲(chóng)、牲畜、鼠為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)、人為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鷹屬于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

A、Q為太陽(yáng)能中極少的一部分能量，A錯(cuò)誤；
B、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物包括昆蟲(chóng)、牲畜、鼠，所以第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（Q1+Q2+Q3）/Q×100%，B錯(cuò)誤；
C、Q1+Q2+Q3表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)昆蟲(chóng)、牲畜、鼠的同化量，小于牧草的凈初級(jí)生產(chǎn)量，C錯(cuò)誤；
D、保護(hù)鷹和食蟲(chóng)鳥(niǎo)，能夠控制昆蟲(chóng)和鼠的數(shù)量，利于生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地流向人類，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圓石藻是一種海洋浮游生物，代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生二甲基硫醚(DMS)。下圖是DMS在海洋中生成的主要過(guò)程，分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，圓石藻的作用是___________________________。經(jīng)研究圓石藻對(duì)海洋氣候變化有影響，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

（2）圓石藻大量繁殖會(huì)誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過(guò)________調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對(duì)穩(wěn)定。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中生物能促進(jìn)DMS氧化分解產(chǎn)生SO42-，從而加快生態(tài)系統(tǒng)的________________。

（4）圖中浮游動(dòng)物所同化的能量除自身呼吸作用以熱能的形式散失外，還將流向______________________________和____________________________。

（5）中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí)，它能作為一種________信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式，圖乙表示四種不同物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異，則能通過(guò)圖甲中c過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（ ）

A.Na+B.K+C.胰島素D.CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示20℃時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，Sa、Sb、Sc依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.Sa＋Sb＋Sc表示真光合作用的量

B.Sc－Sa表示凈光合的量

C.光照強(qiáng)度從B點(diǎn)到D點(diǎn)變化過(guò)程中，短時(shí)間C5含量增加

D.若鎂供應(yīng)不足，則B點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）某研究小組需配制用于培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基，配制的培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、_________和_______。一般采用__________法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，除此之外，實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法還有____________、_____________。

（2）滅菌結(jié)束后，待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)，在酒精燈火焰旁將培養(yǎng)基倒入滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿中，這個(gè)操作稱為__________。為了觀察浸出液中微生物的種類和數(shù)量，采用_____________法接種。接種時(shí)，為了避免環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在______________附近進(jìn)行。

（3）如圖為連續(xù)劃線法示意圖，在圖中______（填圖中序號(hào)）區(qū)域更易獲得單菌落，判斷依據(jù)是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)幾種免疫細(xì)胞的轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲細(xì)胞在骨髓中轉(zhuǎn)化為乙細(xì)胞

B.乙細(xì)胞膜上有受體，能與抗原特異結(jié)合

C.丙細(xì)胞具有分裂和分化能力

D.乙細(xì)胞轉(zhuǎn)化為丙細(xì)胞需白細(xì)胞介素-2刺激

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某XY性別決定型昆蟲(chóng)的長(zhǎng)翅和短翅、七彩體色和單體色分別由基因A（a）、B（b）控制，其中有一對(duì)基因位于性染色體上�，F(xiàn)科研人員將長(zhǎng)翅七彩體色雌性昆蟲(chóng)與短翅單體色雄性昆蟲(chóng)進(jìn)行雜交，得到F1全為長(zhǎng)翅單體色，F1雌雄個(gè)體交配，得到F2的表現(xiàn)型及比例如下圖。

（1）這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合___________定律，控制七彩體色和單體色的基因位于___________染色體上，其中___________是顯性性狀，F1雄昆蟲(chóng)的基因型是___________。

（2）F2長(zhǎng)翅單體色雄性個(gè)體中雜合子占___________，讓F2中長(zhǎng)翅單體色雌雄果蠅隨機(jī)交配，F3中短翅七彩體色雌性個(gè)體所占的比例為___________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)基因A、a位于Ⅰ號(hào)染色體上，B、b位于Ⅱ號(hào)染色體上，為了研究控制有觸角基因D和無(wú)觸角d是否在Ⅰ、Ⅱ號(hào)染色體上。選取純合顯性雌個(gè)體和純合隱性雄個(gè)體雜交得到F1，將F1雄昆蟲(chóng)與表現(xiàn)型為___________的雌昆蟲(chóng)進(jìn)行測(cè)交，統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例（由于基因間的相互作用，含Ad基因的配子致死）。若子代表現(xiàn)型有___________種，比例為___________，則基因D、d不位于Ⅰ號(hào)和Ⅱ號(hào)染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖為某一種群數(shù)量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）左圖中雷鳥(niǎo)和狼之間的關(guān)系為 ___________________。

（2）若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N，則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為 ________________。

（3）若圖種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為________________(K1/K2/K），以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌（該菌造成蝗蟲(chóng)患�。┑纳L(zhǎng)，若a點(diǎn)變化為干旱，則a點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為___________(用圖中標(biāo)號(hào)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示）。若圖種群為長(zhǎng)江流域的野生揚(yáng)子鱷（處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之一），當(dāng)種群數(shù)量在a點(diǎn)后的變化為曲線．且種群數(shù)量為K時(shí)，對(duì)野生揚(yáng)子鱷種群最有效的保護(hù)措施是________________________。

（4）假如北極狐的食物1/2來(lái)自雷鳥(niǎo)，1/8來(lái)自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果一定時(shí)期內(nèi)，北極狐種群增 加的重量為80g，那么共消耗植物___________g。

（5）詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”“螳螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________________________________________功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙醇等“綠色能源”的開(kāi)發(fā)備受世界關(guān)注。利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為：

（1）玉米秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該選用_______酶進(jìn)行水解，使其轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。

（2）從以下哪些微生物中可以提取上述酶？________。

A．釀制果醋的醋酸菌 B．生長(zhǎng)在腐木上的霉菌

C．制作酸奶的乳酸菌 D．生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌

E．反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些微生物

（3）從生物體中提取出的酶首先要檢測(cè)________________，以便更好地將酶用于生產(chǎn)實(shí)踐。在生產(chǎn)糖液的過(guò)程中，為了使酶能夠被反復(fù)利用，可采用__________________技術(shù)。

（4）發(fā)酵階段需要的菌種是________，在產(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是________。

（5）玉米秸稈還可以通過(guò)纖維素分解菌的作用用于秸稈還田，增加土壤肥力。用_____________法鑒別纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)透明圈，其大小能反映_____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案