下圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷錯誤的是

A. 丙細胞一定是次級精母細胞

B. 乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組

C. 1 與 2 或 1 與 4 的片段交換，前者屬于基因重組，后者屬于染色體結構變異

D. 丙細胞不能發(fā)生基因重組

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的褐眼對藍眼為顯性，這一相對性狀的遺傳符合孟德爾定律且與性別無關。 某家庭的 雙親皆為褐眼，兒子為藍眼。據(jù)此推斷不正確的是（）

A. 兒子控制眼睛顏色的遺傳因子是相同的

B. 母親控制眼睛顏色的遺傳因子組成肯定是不同的

C. 父親控制眼睛顏色的遺傳因子組成肯定是相同的

D. 若該夫婦再生一個女孩，這個女孩是褐眼的概率為 3/4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血友病是伴X染色體隱性遺傳疾病�；佳巡〉哪泻�，其雙親基因型不可能是（ ）

A．XHXH和XhY B．XHXH和XHY C．XhXh和XhY D．XHXh和XhY

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省高三教學質量檢測（二）理綜試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物細胞的基因型為Aa，該細胞在分裂過程中攜帶A和攜帶a的一對同源染色體存在以下兩種情況：

①減數(shù)第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂不正常   

②減數(shù)第一次分裂不正常，減數(shù)第二次分裂正常 

若上述兩種情況中不正常分裂時染色體都移向一極，下列有關配子說法中正確的是

A. 兩種情況下配子的基因型都為Aa

B. 兩種情況下配子的基因型都為AA或aa

C. 第①種情況下，配子的基因型可為AA或aa，第②種情況下，配子基因型可為Aa

D. 第①種情況下，配子的基因型可為Aa，第②種情況下，配子基因型可為AA或aa

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省株洲市高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物，其籽粒的顏色受兩對等位基因 A、a和 B、b 控制。A 基因存在時，能合成酶Ⅰ；B 基因存在時，酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒顏色的轉化關系為：。研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育，不具備受精能力，其它類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進行間行種植，F(xiàn)1 中收獲得到的玉米共有三種類型：白粒、黃粒和紫粒�；卮鹣铝袉栴}：

（1）從 F1中隨機選取一粒玉米，能否通過顏色直接判斷其母本是白粒玉米還是紫粒玉米？并闡明理由。

_____

（2）請用 F1 為實驗材料設計一代雜交實驗，以驗證 A、a 和 B、b 基因符合自由組合定律。（要求：寫出實驗方案，并預期實驗結果。）

_____

_____

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省株洲市高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物進化的敘述，錯誤的是

A．突變和重組都是隨機的、不定向的

B．只有自然選擇可以使基因頻率發(fā)生改變

C．基因突變產(chǎn)生新基因，基因重組產(chǎn)生新基因型

D．生物進化導致生物的多樣性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省株洲市高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物體的精原細胞增殖以及形成精細胞過程示意圖，其體細胞中染色體及核DNA 數(shù)目均為 2n。圖中標明了染色體與染色體上的基因。①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期，下列有關判斷錯誤的是

A. ①中無同源染色體，染色體數(shù)目為 4n，核 DNA 數(shù)目為 4n

B. ②中有同源染色體，染色體數(shù)目為 2n，核 DNA 數(shù)目為 4n

C. ③中無同源染色體，染色體數(shù)目為 2n，核 DNA 數(shù)目為 2n

D. 此分裂過程產(chǎn)生的另外三個精細胞的基因組成是 aB、Ab、aB

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（一）各種微生物對氧的需求是不同的,研究組開展了氧對微生物的影響實驗，請回答下列問題：

(1)將含有LB固體培養(yǎng)基（剛配好，尚未凝固）的錐形瓶放入高壓蒸汽滅菌鍋，若在121℃條件下滅菌，則滅菌時間一般為__________min,滅菌時間從_________開始。滅完菌后將錐形瓶取出，待溫度下降到60℃(不燙手的溫度)時，用_________擦拭桌面和雙手，在超凈工作臺的________旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管中，并做標記。

(2)當試管溫度下降到40℃(培養(yǎng)基還是液態(tài)）時，用滅菌過的移液器吸取0.1mL的各類微生物懸液加到相

應試管中并封口，雙手快速搓動試管，使菌種_________于培養(yǎng)基內(nèi)后迅速將封口的試管放置在______條件下使培養(yǎng)基凝固。

(3)將上述試管放置于常溫條件下培養(yǎng)48小時后觀察實驗結果，下圖中表示果酒制作菌種的圖是_________。

(二)下圖為培育抗病轉基因植物操作過程，請回答下列問題：

(1)抗病基因與載體結合常用________處理,獲得的重組運載體通過__________方法導入________形原生質體中。

(2)圖中①表示________,培養(yǎng)過程中需保持_______,防止雜菌污染，愈傷組織需適當配比的_______和生長調節(jié)劑誘導。

(3)抗病轉基因植物獲得的原理是_________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三下學期一診考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA復制的敘述，正確的是

A. 細菌DNA的復制只發(fā)生在擬核

B. DNA分子的兩條鏈均作為復制時的模板

C. 相同的DNA復制后一定會形成相同的DNA

D. DNA分子復制時解旋酶與DNA聚合酶不能同時發(fā)揮作用

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