分析 由題圖曲線可知,該曲線的縱軸表示密閉容器中氧氣量的變化,密閉容器中細胞呼吸使氧氣量減少,光合作用使氧氣量增加,密閉容器中氧氣變化是光合作用和細胞呼吸作用的共同結果,由曲線可知,0~5分鐘,是黑暗條件,細胞不能進行光合作用,因此密閉容器中氧氣減少是細胞呼吸的結果,5~15分鐘,密閉容器中氧氣增加,說明光合作用大于呼吸作用,15分鐘之后,密閉容器中氧氣含量不變,說明光合作用與呼吸作用強度相等.
解答 解:(1)光反應產(chǎn)生[H]、ATP為暗反應提供條件.
(2)B點時,密閉容器中氧氣含量不變,說明光合作用產(chǎn)生的氧氣與呼吸作用消耗的氧氣相等,即光合作用強度與呼吸作用強度相等.
(3)由題圖可知,0-5min內(nèi),是黑暗條件下,該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是有氧呼吸消耗氧氣;5-15min內(nèi),由光合作用消耗二氧化碳,密閉容器中二氧化碳濃度逐漸降低,該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減。
(4)同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可是小麥底部細胞衰老,呼吸酶活性降低.
故答案為:
(1)[H]、ATP
(2)等于
(3)有氧呼吸消耗氧氣 二氧化碳濃度降低,光合作用減弱
(4)小麥底部細胞衰老,呼吸酶活性降低
點評 本題要求考生理解光合作用、細胞呼吸過程中的物質(zhì)變化,光合作用與呼吸作用之間的關系,光反應與暗反應之間的關系,影響光合作用與呼吸作用的因素,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,并結合題圖曲線進行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系,基中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 .(填標號)
(2)物質(zhì)進出細胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是 ;
紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過 層膜才能被組織細胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第 階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是 .
(4)正常人②中存在 ,它們對于維持PH值的穩(wěn)定有重要意義,②內(nèi)的pH通常維持在 之間.
(5)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別,請用文字和箭頭的形式將三者的關系表達出來 .一般情況下,CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵,也可利用解旋酶實現(xiàn) | |
B. | 復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成 | |
C. | 延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 | |
D. | PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結構 | |
B. | 有絲分裂間期要完成DNA的復制、蛋白質(zhì)的合成以及紡錘體的形成 | |
C. | 有絲分裂中期,染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上 | |
D. | 在細胞周期中,分裂間期持續(xù)的時間通常比分裂期的短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{N}{2}$和a | B. | N和2a | C. | N和$\frac{a}{2}$ | D. | $\frac{N}{2}$和$\frac{a}{2}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài),才能保證組織細胞正常的生命活動.下列各項生理活動中,與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關系的是( )
A.尿液和汗液的排出
B.血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快
C.血液運輸養(yǎng)料和廢物
D.食物殘渣形成糞便排出體外
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