（14分）花生是一種在我國廣泛栽培的油料和經(jīng)濟雙重農(nóng)作物。開花期的生長狀況對花生產(chǎn)量有很大的影響。有人在該時期噴施不同種類的肥料，以提高光合速率，測得結(jié)果如下：

(1)植物吸收磷肥后，可作為合成 （至少寫出三種化合物）等化合物的原料。

(2)光合作用中，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH將直接參與碳反應(yīng)階段 的還原過程，進而形成有機物�？栁难h(huán)中形成的第一個糖產(chǎn)物是 ，在穩(wěn)定環(huán)境中，它大部分用于 。

(3)據(jù)表分析，施用過磷酸鈣能增加凈光合速率的內(nèi)因是 ，噴施硫酸鉀對凈光合速率的影響是 （促進或抑制）。

(4)影響氣孔導(dǎo)度的主要植物激素是 。

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三校際聯(lián)合檢測模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

苯丙酮尿癥是單基因遺傳病，在某地區(qū)的發(fā)病率為1%。下圖為該病的系譜圖，I3為純合子，I1、II6和II7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是

A．苯丙酮尿癥為伴X染色體隱性遺傳病

B．該家系中此遺傳病的致病基因頻率為l／10

C．II8與該地區(qū)正常男性結(jié)婚，所生男孩中該病的幾率是1／22

D．III10與I3、II5的線粒體DNA序列相同的幾率分別是l、1／2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三5月總復(fù)習質(zhì)檢模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)實驗操作，能夠順利達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A.在固體培養(yǎng)基上稀釋涂布大腸桿菌培養(yǎng)液以獲得單菌落

B.在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中持續(xù)通人無菌空氣以制作果酒

C.土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上以篩選出能分解尿素的細菌

D.將切下的胡蘿卜外植體直接接種在培養(yǎng)基上以獲得愈傷組織

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高三第三輪適應(yīng)性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲是哺乳動物M的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線；圖乙是紅細胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖。下列相關(guān)分析正確的是 ( )

A．該紅細胞細胞內(nèi)液與90 mmol·L－1 NaCl溶液濃度相當

B．250 mmol·L－1 NaCl溶液不影響該細胞代謝

C．細胞裂解及小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過性

D．外翻性小泡膜外側(cè)可能不含有信號分子的受體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市武清區(qū)高三質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項功能是

A.與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B.用于基因工程獲得粘性末端

C.可連接上抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈 D.細胞中新蛋白質(zhì)合成的直接模板

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省臺州市路橋區(qū)高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒可預(yù)防甲型H1Nl流感，那么滅活病毒在人體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是（ ）

A．一種成熟B淋巴細胞表面存在多種抗原受體

B．效應(yīng)B細胞中經(jīng)高爾基體分揀的蛋白質(zhì)都送到細胞外

C．輔助性T淋巴細胞接受刺激后形成活化的輔助性T細胞能釋放白細胞介素-2

D．巨噬細胞接受刺激后形成效應(yīng)細胞，能產(chǎn)生和分泌相應(yīng)的抗體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省四校高三第四次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）某生物小組針對光合作用的問題進行了相關(guān)的研究，請分析回答下列問題：

（1）將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個品種的植物幼苗分別置于密閉玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如圖，據(jù)圖回答：

①0～15min期間植株釋放O2速率的變化趨勢 是 ，主要的影響因素是 。

②30～45min期間兩個玻璃罩內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是 。

③若將兩種植物幼苗置于同一玻璃鐘罩內(nèi)，則______植物存活時間更長。

（2）該小組利用先進的化學(xué)檢測技術(shù)，模擬光合作用中的卡爾文循環(huán)過程。他們在適宜溫度和光照條件下，向密閉玻璃罩內(nèi)通入14CO2。當反應(yīng)進行到0.5 s時，14C首先出現(xiàn)在 中；反應(yīng)進行到5 s時，14C出現(xiàn)在(CH2O)中。該實驗的方法是 ，實驗的自變量是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省臺州市路橋區(qū)高考模擬（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

適當補碘有益于人體健康，但碘是否越多越好呢？

（1）右圖是在不同濃度碘水飼喂下小鼠甲狀腺腫患病率的實驗結(jié)果，據(jù)此結(jié)果可推出的結(jié)論是：

。

下面請你設(shè)計一個實驗來驗證不同濃度的碘對小鼠甲狀腺的影響：

材料用具：鼠齡一致、發(fā)育正常、體重、健康狀況相近、各項指標符合要求的雌雄小鼠各100只，普通飼料（缺碘，其他營養(yǎng)全面），五組不同濃度的碘水溶液（碘水飼喂量：3毫升/10克/每日），紅外微光譜儀（通過體表測定小鼠甲狀腺大小）。

（2）實驗步驟：

① 將小鼠隨機平均分成五組，每組雌雄各20只 ，并編號A、B、C、D、E；

② ；

③ ；

④ 將各組小鼠放在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)；

⑤ 一段時間后， ，比較不同濃度碘對小鼠甲狀腺的影響。

（3）設(shè)計一張表格，將預(yù)期的實驗結(jié)果填入表中。（以“△”代表甲狀腺正常大小，“+”的數(shù)量代表甲狀腺腫的程度。）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三4月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）如左圖裝置為含水量較少的種子呼吸作用及植物光合作用實驗圖，右圖中的曲線表示種子呼吸作用（實線）和植物光合作用（虛線）的強度變化過程。請回答：

⑴ 水平玻璃管P處氣體的流動方向是 ，氣體的這種運動是通過_______方式實現(xiàn)的。

⑵ 適當提高光照強度，此時葉肉細胞中C5瞬時將___________（升高、降低、不變）

⑶ t時刻，向裝有種子的瓶內(nèi)加入適量的水后，呼吸作用及植物光合作用曲線將發(fā)生怎樣的變化？請在圖中繪出變化曲線，并說明理由。理由： 。

⑷ 如果人為向玻璃罩中通入過高濃度的CO2時，光合作用強度將下降，可能的原因是 。

⑸ 為提高作物產(chǎn)量，有時將玉米和大豆間隔種植（間作），這種間作的好處有（說出兩點即可）① 。

② 。

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