【題目】關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是
A. T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含磷元素
B. T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中
C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是RNA和DNA
D. T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究玉米籽粒萌發(fā)過程中一些有機(jī)物含量的變化,某興趣小組利用下列供選材料用具進(jìn)行了實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉栴}:
供選材料用具:玉米籽粒;斐林試劑,雙縮脲試劑,碘液,緩沖液,淀粉,淀粉酶等;研缽,水浴鍋,天平,試管,滴管,量筒,容量瓶,顯微鏡,玻片,酒精燈等。
(1)為了檢測(cè)玉米籽粒萌發(fā)過程中還原糖含量變化,該實(shí)驗(yàn)需要選用的器具有____________(填序號(hào))。
①試管 ②滴管 ③量筒 ④水浴鍋 ⑤顯微鏡
(2)玉米萌發(fā)過程中胚乳的淀粉因被分解而逐漸減少。將不同萌發(fā)階段的玉米籽?v切,滴加______________________進(jìn)行觀察并比較,發(fā)現(xiàn)不同萌發(fā)階段的玉米籽粒胚乳呈藍(lán)色塊狀且________________________________________________________________________。
(3)為了驗(yàn)證玉米籽粒萌發(fā)過程胚乳中淀粉的逐漸減少是淀粉酶作用的結(jié)果,某研究小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并做以下分析:
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:在1~4號(hào)試管中分別加入相應(yīng)的提取液和溶液(如下圖);
第二步:將上述4支試管同時(shí)置于40℃條件下30min后,分別加入_____________。
第三步:觀察記錄4支試管內(nèi)的顏色變化。
實(shí)驗(yàn)分析:試管3中應(yīng)加入的X是____________的提取液;若試管4未出現(xiàn)預(yù)期結(jié)果(其他試管中結(jié)果符合預(yù)期),則最可能的原因是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組利用某二倍體自花傳粉植株進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn),雜交涉及的四對(duì)相對(duì)性狀分別的紅果(紅)與黃果(黃)、子房二室(二)與多室(多)、圓形果(圓)與長(zhǎng)形果(長(zhǎng))、單一花序(單)與復(fù)狀花序(復(fù)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
級(jí)別 | 雜交組合 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù) |
甲 | 紅二×黃多 | 紅二 | 450紅二、160紅多、150黃二、50黃多 |
紅多×黃二 | 紅二 | 460紅二、150紅多、160黃二、50黃多 | |
乙 | 圓單×長(zhǎng)復(fù) | 圓單 | 660圓單、90圓復(fù)、90長(zhǎng)單、160長(zhǎng)復(fù) |
圓復(fù)×長(zhǎng)單 | 圓單 | 510圓單、240圓復(fù)、240長(zhǎng)單、10長(zhǎng)復(fù) |
回答下列問題。
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是∶控制甲組兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是獨(dú)立遺傳的,依據(jù)是_________;控制乙組兩對(duì)相對(duì)性狀的基因不是獨(dú)立遺傳的,依據(jù)是________。
(2)某同學(xué)若用“長(zhǎng)復(fù)”分別與乙組的兩個(gè)F1進(jìn)行雜交,結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析,其子代的統(tǒng)計(jì)結(jié)果不符合___________的比例。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是
A. 核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器
B. 核孔是DNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C. 核膜是雙層膜,由C、H、O、N四種元素組成
D. 細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的染色體(質(zhì))
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某二肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,虛框①~④表示其中的部分結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①是氨基,④是羧基B. 肽鍵②是連接氨基酸的化學(xué)鍵
C. 形成②時(shí)脫去的水中,氫只來自氨基D. R基③決定氨基酸的種類
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是纖維鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像。下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂圖象,識(shí)別不同時(shí)期
B. 細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷減數(shù)分裂各時(shí)期的依據(jù)
C. 上述觀察到的細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序①③④②⑤
D. 圖②中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體分離,非同源染色體自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一塊淀粉—瓊脂塊上的五個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,如圖所示,將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時(shí)后,用碘液浸淀粉一瓊脂塊,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:
淀粉圓點(diǎn) | 實(shí)驗(yàn)處置方法 | 碘液處理后的顏色反應(yīng) |
A | 新鮮唾液與鹽酸混合 | 藍(lán)黑色 |
B | 經(jīng)過煮沸的新鮮唾液 | 藍(lán)黑色 |
C | 只有新鮮唾液 | 紅棕色 |
D | 接種面包霉 | 紅棕色 |
E | 只有2%的蔗糖酶溶液 | ? |
(1)你對(duì)圓點(diǎn)A與B的顏色變化的解釋是________________________________。
(2)圓點(diǎn)D的顏色變化與圓點(diǎn)C具有一致性,你對(duì)這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是________________。
(3)你認(rèn)為圓點(diǎn)E應(yīng)呈現(xiàn)_______________色,你做出這種判斷的理由是蔗糖酶__________________。
(4)上述實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理,目的是____________________________。
(5)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是__________________________組。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述正確的是( )
A. a中生物都含有2種核酸, 遺傳物質(zhì)都是DNA
B. b中只有藍(lán)藻是自養(yǎng)生物,是因?yàn)橛心苓M(jìn)行光合作用的葉綠體
C. c中生物都有細(xì)胞壁,都沒有核膜包圍的細(xì)胞核
D. 煙草花葉病毒只能寄生于活細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)含量的變化圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中的五種有機(jī)物質(zhì)中最可能含有S的是酶
B. 圖中五種有機(jī)物質(zhì)中屬于單糖的是果糖、葡萄糖
C. 每個(gè)月采集蘋果制備樣液,用斐林試劑檢測(cè),則10月的樣液磚紅色最深
D. 圖中的酶最有可能是淀粉酶,在該酶的作用下,蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變小
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