A、利用顯微鏡觀察核酸在細胞中的分布及細胞有絲分裂,細胞需保持活體狀態(tài) |
B、使用顯微鏡時,先用低倍鏡觀察,再使用高倍鏡并調節(jié)粗準焦螺旋至物像清晰 |
C、檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質時實驗材料顏色需要淺一些 |
D、可以將雙縮脲試劑的B液稀釋后作為斐林試劑的乙液使用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光能的吸收與轉化 |
B、ATP的合成與分解 |
C、DNA的復制與表達 |
D、細胞的融合和增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精在“觀察植物細胞有絲分裂”和“檢測生物組織的脂肪”中的作用 |
B、硫酸銅在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織的蛋白質”中的作用 |
C、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用 |
D、蒸餾水在“提取純凈的動物細胞膜”和“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”中的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖a可能是小麥的根尖細胞 |
B、⑦只存在于細胞質基質中 |
C、具有膜結構的細胞器有①②④⑤⑥ |
D、染色體主要存在于③中,①中含有DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與DNA復制相關的酶基因 |
B、與轉錄相關的酶基因 |
C、與逆轉錄相關的酶基因 |
D、與翻譯相關的酶基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子上的某個基因模板鏈含有600個堿基,由它控制合成的蛋白質分子最多含有的氨基酸數(shù)為200個 | ||
B、某雙鏈DNA分子的一條單鏈中
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C、在某雙鏈DNA分子的所有堿基中,鳥嘌呤的分子數(shù)占26%,則腺嘌呤的分子數(shù)在某一條鏈中所占的比值不能超過48% | ||
D、將一個被15N標記的噬菌體(含一個雙鏈DNA分子)去侵染含14N的細菌,噬菌體復制3次后,則含有15N標記的鏈數(shù)占總DNA鏈數(shù)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體和葉綠體是細胞的“能量轉換站” |
B、觀察線粒體和葉綠體的實驗中都要對實驗材料進行染色 |
C、線粒體內膜向內折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒 |
D、藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察DNA與RNA的分布:制片→水解→沖洗→染色→觀察 |
B、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 |
C、蛋白質鑒定:將試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察 |
D、還原糖鑒定:將A液和B液混合→滴加到蘋果樣液中→水浴加熱觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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