閱讀下列內(nèi)容,回答有關(guān)問題:
(一)實驗?zāi)康模?/p>
1.驗證種子萌發(fā)、幼苗生長與生長素有關(guān)。
2.確定某種植物的種子萌發(fā)、幼苗生長的最適宜生長素濃度范圍。
(二)材料用具:
蘿卜、水稻、油菜等種子若干;試管、移液管、培養(yǎng)皿、濾紙、生長素溶液(濃度分別為:100mg/L、 10mg/L、0.1mg/L,1mg/L、0.01mg/L)
(三)實驗步驟:
1.取5個試管,編號。在1~ 5號試管中,分別加入5 mL不同濃度的生長素溶液。
2.在5個試管中各放入2粒某種子,浸泡24小時。
3.取5個培養(yǎng)皿編號(1~ 5號),每個培養(yǎng)皿內(nèi)事先都墊上蒸餾水浸濕的濾紙,將從1~ 5號試管中取出的種子,分別放入與之對應(yīng)的1~5號培養(yǎng)皿中,在濕濾紙上均勻擺放。蓋上培養(yǎng)皿蓋(假設(shè)氧氣充足)。
(四)觀察與收集數(shù)據(jù):
(五)分析與討論:
問題1:本實驗步驟中,有三處不夠嚴(yán)謹(jǐn),請指出并改正:
①__________________________________________________;
②__________________________________________________;
③__________________________________________________。
問題2:為使實驗結(jié)果真實和具有普遍性,需要________________________。
問題3:若你是該實驗小組的成員,負(fù)責(zé)觀察和收集數(shù)據(jù),請你按實驗?zāi)康牡囊,設(shè)計一張記錄表格。
科目:高中生物 來源:黃岡中學(xué) 高一生物(下冊)、第二單元 植物的激素調(diào)節(jié) 測試卷 題型:071
閱讀下列內(nèi)容,回答有關(guān)問題:
(一)實驗?zāi)康模?/P>
(1)驗證種子萌發(fā)、幼苗生長與生長素有關(guān)。
(2)確定某種植物的種子萌發(fā)、幼苗生長的最適生長素濃度范圍。
(二)材料用具:
蘿卜、水稻、油菜等種子若干;試管、移液管、培養(yǎng)皿、濾紙、生長素溶液(濃度分別為:1000mg/L,10mg/L,1g/L,1μg/L,0.01μg/L)
(三)實驗步驟:
(1)取5個試管,編號。在1~5號試管中,分別加入5mL不同濃度的生長素溶液。
(2)在5個試管中各放入2粒某種子,浸泡24h。
(3)取5個培養(yǎng)皿編號(1~5號),每個培養(yǎng)皿內(nèi)事先都墊上蒸餾水浸濕的濾紙,將1~5號培養(yǎng)皿中取出的種子,分別放入與之對應(yīng)的1~5號試管中,在濕濾紙上均勻擺放。蓋上培養(yǎng)皿蓋(假設(shè)氧氣充足)。
(四)觀察與收集數(shù)據(jù):
(五)分析與討論:
問題1:本實驗步驟中,有三處不夠嚴(yán)謹(jǐn),請指出:
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
③___________________________________________________________________
問題2:為使實驗結(jié)果真實和具有普遍性,需要_____________________________
____________________________________________________________________。
問題3:若你是該實驗小組的成員,負(fù)責(zé)觀察和收集數(shù)據(jù),請你按實驗?zāi)康囊,設(shè)計一張記錄表格。
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科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:071
閱讀下列內(nèi)容,回答下列問題:
(一)實驗?zāi)康模?.驗證種子萌發(fā)、幼苗生長與生長素有關(guān)
2.確定某種植物種子萌發(fā)、幼苗生長最適濃度范圍
(二)材料用具:蘿卜、水稻、油菜種子若干,試管、移液管、培養(yǎng)皿、濾紙、生長素溶液(濃度為1 000 mg/L,10 mg/L,0.1 mg/L,1 μg/L,0.01 μg/L)
(三)實驗步驟:
1.取5個試管編號,分別在1-5號試管中加入5種濃度不同的生長素溶液;
2.在每個試管中各放入2粒蘿卜種子,浸泡24小時;
3.取5個培養(yǎng)皿編號1-5號,事先在培養(yǎng)皿中墊上蒸餾水浸濕的濾紙,從1-5號試管中取出種子,分別放入與之對應(yīng)的培養(yǎng)皿中,在濕濾紙上均勻擺放,蓋上培養(yǎng)皿蓋(不影響氧氣供應(yīng)且氧氣充足,)在溫度適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。
4.觀察與收集數(shù)據(jù)。
(四)分析與討論。
問題1:本實驗步驟中有三處不嚴(yán)謹(jǐn),請指出:
(1)________________________________。
(2)________________________________。
(3)________________________________。
問題2:為使實驗結(jié)果真實和具有普遍性,需要________________________。
問題3:若你是實驗小組成員,負(fù)責(zé)觀察和收集數(shù)據(jù),請按實驗?zāi)康囊螅O(shè)計一個表格用于記錄。
________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,回答問題:
在對癌癥的研究過程中,許許多多的科學(xué)家們付出了大量的努力和汗水。1911年,年僅30歲的勞斯(F.Peton Rous)研究一種雞的肉瘤(惡性腫瘤生長在結(jié)締組織中成為肉瘤,而生長在上皮組織中成為腫瘤),作了下面的實驗:他把雞肉瘤組織取出來磨成液體,用一種特別的“篩子”過濾,這種過濾裝置連最小的細(xì)胞也通不過去。然后把濾液注射到健康的雞體內(nèi),結(jié)果雞很快長出了肉瘤。
(1)根據(jù)以上內(nèi)容,推測勞斯當(dāng)時提出了一個什么觀點?
(2)這個觀點為以后細(xì)胞癌變的哪一種致癌因子的研究提供了證據(jù)?
(3)請你設(shè)計一個模擬試驗,來研究某種具體的物理或化學(xué)因子是否有可能致癌。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08江西師大附中三模)I.顏色的變化常被作為生物實驗過程中結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo)。下面是實驗人員在生物實驗中碰到的有關(guān)顏色異常的問題,分析回答:
(1)在做蛋白質(zhì)鑒定實驗時,在2mL蛋白質(zhì)溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后,又加入2mL雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍(lán)色,最可能的原因是 。在做脂肪鑒定實驗時,用顯微鏡觀察到部分脂肪微粒位于花生子葉中的細(xì)胞之間,最可能的原因是 。
(2)在葉綠體色素提取和分離實驗中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因有:①濾紙條濕度大,沒有預(yù)先干燥處理;② ,③ 。
(3)某實驗人員用棕色的廣口瓶按課本要求規(guī)范地制作小生態(tài)瓶,模擬池塘生態(tài)系統(tǒng),各成分比例適中,取材良好,制好后放在臥室的裝飾柜中,一星期后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)和藻類顏色異常,為了維護小生態(tài)瓶的穩(wěn)定性,至少應(yīng)作下列改進:① ;② 。
II.閱讀下列內(nèi)容,回答下列問題:
(一)實驗?zāi)康模?.驗證種子萌發(fā)、幼苗生長與生長素有關(guān)
2.確定某種植物種子萌發(fā)、幼苗生長最適濃度范圍
(二)材料用具:蘿卜、水稻、油菜種子若干,試管、移液管、培養(yǎng)皿、濾紙、生長素溶液(濃度為1000mg/L, 10mg/L, 0.1mg/L, 1μg/L, 0.01μg/L)
(三)實驗步驟:
1.取5個試管編號,分別在1-5號試管中加入5種濃度不同的生長素溶液;
2.在每個試管中各放入2粒蘿卜種子,浸泡24小時;
3.取5個培養(yǎng)皿編號1-5號,事先在培養(yǎng)皿中墊上蒸餾水浸濕的濾紙,從1-5號試管中取出種子,分別放入與之對應(yīng)的培養(yǎng)皿中,在濕濾紙上均勻擺放,蓋上培養(yǎng)皿蓋(不影響氧氣供應(yīng)且氧氣充足,)在溫度適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。
4.觀察與收集數(shù)據(jù)。
(四)分析與討論。
問題1:本實驗步驟中有三處不嚴(yán)謹(jǐn),請指出:
(1)
(2)
(3)
問題2:為使實驗結(jié)果真實和具有普遍性,需要
問題3:若你是實驗小組成員,負(fù)責(zé)觀察和收集數(shù)據(jù),請按實驗?zāi)康牡囊,設(shè)計一個表格用于記錄。
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