6.美國(guó)科學(xué)家詹姆斯•羅思曼、蘭迪•謝克曼以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯•祖德霍夫獲2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).獲獎(jiǎng)理由是“發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)--囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”.蘭迪•謝克曼發(fā)現(xiàn)了囊泡傳輸所需的一組基因;詹姆斯•羅思曼闡明了囊泡是如何與目標(biāo)融合并傳遞的蛋白質(zhì)機(jī)器;托馬斯•祖德霍夫則揭示了信號(hào)是如何引導(dǎo)囊泡精確釋放被運(yùn)輸物的.三位科學(xué)家揭開(kāi)了細(xì)胞精確控制物質(zhì)運(yùn)輸和投遞的神秘面紗.動(dòng)物乳腺上皮細(xì)胞正常生理活動(dòng)過(guò)程中也離不開(kāi)囊泡的運(yùn)輸調(diào)節(jié)機(jī)制.如圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在上述酪蛋白乳糖等有機(jī)物的合成、加工、運(yùn)輸、分泌過(guò)程中,起重要作用的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(至少寫(xiě)出兩個(gè)),合成乳糖的葡萄糖主要來(lái)自血漿,羊乳腺細(xì)胞吸收葡萄糖的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)囊泡在物質(zhì)精確投送過(guò)程中起著重要作用.囊泡可以將物質(zhì)投送到細(xì)胞外也可以投送給特定的細(xì)胞器,物質(zhì)投送到細(xì)胞外的方式是胞吐.物質(zhì)投送過(guò)程體現(xiàn)了膜的特性是具有一定的流動(dòng)性.能實(shí)現(xiàn)精確投送說(shuō)明囊泡膜上可能含有糖蛋白.(填化學(xué)成分)
(3)動(dòng)物乳汁中含有免疫球蛋白,乳腺細(xì)胞含有免疫球蛋白基因,但科學(xué)工作者通過(guò)研究分析發(fā)現(xiàn)免疫乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白,研究物質(zhì)合成和分泌過(guò)程常用的科學(xué)方法是同位素標(biāo)記法.乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白的根本原因是:基因選擇性表達(dá).
(4)科學(xué)家將上圖細(xì)胞的細(xì)胞核移植到羊去核卵細(xì)胞中,克隆出小羊羔,這說(shuō)明分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.

分析 分析圖解可知:動(dòng)物乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁中含有酪蛋白乳糖、乳脂、免疫球蛋白和其他物質(zhì).

解答 解:(1)圖中可以看出,在酪蛋白、乳糖等有機(jī)物的加工、運(yùn)輸過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體起了加工和運(yùn)輸?shù)墓δ,線粒體提供了能量.乳腺細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)物質(zhì)排出細(xì)胞通過(guò)囊泡的方式為胞吐,體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性,糖蛋白具有識(shí)別的作用,精確定位說(shuō)明膜上有糖蛋白.
(3)研究免疫球蛋白合成和分泌的生理過(guò)程一般采用同位素標(biāo)記法,如用3H表示氨基酸,然后觀察放射性出現(xiàn)的順序.在不同的細(xì)胞中,由于基因的選擇性表達(dá),合成的蛋白質(zhì)不同.
(4)已經(jīng)分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核是具有全能性的,因此將乳腺上皮細(xì)胞的細(xì)胞核移植到羊的去核卵細(xì)胞中,可以培育成克隆羊.
故答案為:
(1)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體      主動(dòng)運(yùn)輸   
(2)胞吐     具有一定的流動(dòng)性    糖蛋白
(3)同位素標(biāo)記法   基因選擇性表達(dá)
(4)分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞器的功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭约凹?xì)胞的全能性等方面的知識(shí),要求考生的識(shí)記能力和理解能力,考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn),最初各個(gè)試管中小球藻的量相同,請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)一:在相同培養(yǎng)液中,裝置a和b分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣),將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽(yáng)光下.一段時(shí)間后觀察,B、C兩試管哪個(gè)更綠?B.實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻能長(zhǎng)時(shí)間存活嗎?不能.
(2)實(shí)驗(yàn)二:通過(guò)通氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周?chē)泄潭ǖ某渥闱疫m宜的光源.當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí),發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中.當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí),14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制反應(yīng)時(shí)間來(lái)探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的.在該實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)0.5s時(shí),C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實(shí)驗(yàn)條件是降低光照或適當(dāng)增加二氧化碳的供應(yīng).
(3)用高速離心法打破葉綠體膜后,類(lèi)囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來(lái).然后再用離心法去掉類(lèi)囊體薄膜.黑暗條件下,在去掉類(lèi)囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、[H]和14CO2,結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含14C的光合產(chǎn)物.光合作用中類(lèi)囊體薄膜的作用是光反應(yīng)場(chǎng)所(或?yàn)榘捣磻?yīng)提供ATP和[H]).在基質(zhì)中加入ATP、[H]的作用是提供能量和還原劑.如果不加入上述物質(zhì)而只給予光照,反應(yīng)能否進(jìn)行?不能.
(4)酵母菌和乳酸菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核.

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14.圖為甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,試分析回答:

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腋生×腋生651270
頂生×腋生295265
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答:
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D.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的DE段都不含染色單體

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16.牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與乳汁的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有( 。
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C.溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體D.核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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