下列各圖表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是 條，

（2）正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖 ，含有染色單體的細(xì)胞是圖 。沒有同源染色體的細(xì)胞是圖 。

（3）圖B所示的細(xì)胞有 個(gè)四分體，圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為 ，圖D所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是 。

（4）A細(xì)胞有 條染色體，有 個(gè) DNA分子，A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．孟德爾在研究豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，讓基因型為Dd的個(gè)體作為親本連續(xù)自交，那么F2中DD、Dd、dd的比例是（　�。�
A．2：3：3B．1：2：1C．4：4：1D．3：2：3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群密度的描述中，正確的是

A．一畝水稻的年產(chǎn)量

B．一池塘中單位體積內(nèi)鰱魚的數(shù)量

C．一片森林中單位面積內(nèi)喬木的數(shù)量

D．每平方米草地中雜草的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A．①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B．人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會(huì)使A液和C液減少

C．③的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)

D．C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述，符合右圖曲線走勢的是

A．若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度

B．若橫軸代表血糖濃度，則縱軸代表胰島素濃度

C．若橫軸代表注射疫苗后的時(shí)間，則縱軸代表短時(shí)間內(nèi)相應(yīng)抗體的濃度

D．若橫軸代表環(huán)境溫度，則縱軸代表恒溫動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

DNA的解旋發(fā)生在（ ）

A．復(fù)制時(shí) B．轉(zhuǎn)錄時(shí) C．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí) D．翻譯時(shí)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，正確的是（ ）

①在女性的乳腺細(xì)胞中含有人類的全部遺傳信息

②同種生物個(gè)體間的DNA分子完全相同

③基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因

④一個(gè)DNA分子可以體現(xiàn)所有性狀

⑤一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③④ D．③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)代人吃什么都講究天然，所以目前市場上果汁飲料、果酒、果醋越來越受到人們青睞．請(qǐng)回答：
（1）在果汁加工過程中可添加果膠酶來提高果汁的澄清度和出汁率，果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等．
（2）蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中所利用的微生物有一種細(xì)胞器．果醋的制作是否成功可以通過觀察菌膜的形成、嗅味和品嘗初步鑒定，再通過檢測和比較醋酸發(fā)酵液前后的pH值進(jìn)一步鑒定．
（3）理想的酒精發(fā)酵菌種是具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌，可對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變處理，再通過篩選可以得到所需突變菌，誘變及篩選過程如下：
步驟1：野生型培養(yǎng)一段時(shí)間后，接受紫外線照射進(jìn)行誘變處理．
步驟2：制備選擇培養(yǎng)基：在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，注意添加高濃度蔗糖和調(diào)低PH，加瓊脂后滅菌，制成固體平板．在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染時(shí)，可將未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度下放置適宜的時(shí)間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生．
步驟3：接種：將誘變處理后的菌液進(jìn)行純化微生物培養(yǎng)，如圖甲、乙是兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，請(qǐng)分析接種的具體方法．
獲得圖乙效果的接種方法是平板劃線法，該操作方法目的是獲得單菌落．若用圖甲接種方法統(tǒng)計(jì)活菌的個(gè)數(shù)，為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在30～300的平板進(jìn)行技術(shù)．
步驟4：篩選突變菌（略）

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

能將小鼠致死的是（ ）

①R型活細(xì)菌

②S型活細(xì)菌

③加熱殺死后的S型細(xì)菌

④R型活細(xì)菌＋加熱殺死后的S型細(xì)菌

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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