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下列關于人體體溫的說法不正確的是(  )
A、體溫的調節(jié)也是人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的一部分
B、體溫因年齡、性別等不同而存在微小的差異
C、發(fā)燒時厭食是因為體溫高影響了消化酶的活性
D、人體在寒冷環(huán)境中能增加代謝產熱的激素主要是腎上腺素和胰島素
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:1、人體內環(huán)境的理化性質主要反應在pH、溫度和滲透壓等方面.
2、體溫因年齡、性別不同而存在微小的差異.
3、當體溫過高時會影響消化酶的活性.
4、人在寒冷環(huán)境中由于散熱多,為了維持體溫的恒定而增加產熱量.
解答: 解:A、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是溫度、滲透壓、酸堿度及其各種化學成分保持相對穩(wěn)定,則體溫的調節(jié)也是人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的一部分,A正確;
B、體溫因年齡、性別等不同而存在微小的差異,但不超過1℃,B正確;
C、溫度會影響蛋白質的空間結構,所以體溫升高導致消化酶的活性降低,C正確;
D、在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,促進人體的代謝增加產熱,進而維持體溫恒定,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查體溫調節(jié),考查學生對基礎知識的理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關細胞分裂的問題.圖(一)表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖(二)表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象.

請據(jù)圖回答:
(1)圖(一)中AB段形成的原因是
 
,圖中CD段形成的原因是
 

(2)圖(二)中
 
細胞處于圖(一)中的BC段,圖(二)中
 
細胞處于圖(一)中的DE段.
(3)就圖(二)乙分析可知,該細胞含有
 
條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 
.該細胞處于
 
分裂的
 
期,其產生的子細胞名稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關敘述正確的是(  )
A、氧濃度為a時,最適于儲藏該植物器官.呼吸產物除CO2外還有酒精和乳酸
B、氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖量占呼吸總量的
5
8
C、氧濃度為c時,無氧呼吸強度最弱
D、氧濃度為d時,無氧呼吸消失,CO2釋放完全來自有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述,正確的是(  )
A、高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性
B、酶是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質
C、細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶
D、麥芽糖酶能使淀粉水解為麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體下丘腦的敘述,錯誤的是( 。
A、調節(jié)產熱和散熱,維持體溫的相對恒定
B、合成并釋放抗利尿激素促進水的重吸收
C、感受細胞外液滲透壓變化,調節(jié)動物體水鹽平衡,對晝夜節(jié)律有調節(jié)作用
D、接受大腦皮層的神經沖動,調節(jié)其他內分泌腺的活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內,各種化學反應之所以能夠有條不紊地進行,其原因是酶的催化反應具有( 。
A、高效性B、多樣性
C、專一性D、穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是可以用于果酒、果醋發(fā)酵的裝置.發(fā)酵初期溶液中有氣泡產生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,酒香逐漸變成醋香.試分析下列問題:

(1)用于果酒和果醋發(fā)酵的微生物在結構上的最大區(qū)別是有無
 

(2)發(fā)酵初期有氣泡生成,其中的氣體是
 
.加入醋酸菌后,圖中兩個開關的開或閉的情況是
 
,同時還應將環(huán)境溫度
 
(填提高或降低).
(3)圖甲的裝置中,通氣口處放置過濾膜、排氣口要浸沒在水中,這樣兩處設計的共同目的是
 

(4)圖乙中曲線
 
能反應出發(fā)酵過程中pH最可能的變化規(guī)律.
(5)啤酒是我們日常生活中最常見的飲料之一,生產過程大致如下:將經過滅菌的麥芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐.初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,酒精濃度漸漸上升,泡沫不斷增多;當糖度下降到一定程度后,結束發(fā)酵;最后分別輸出有形物質和啤酒.根據(jù)上述過程,回答以下問題:經測定酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了酒精和其它發(fā)酵產物.其余1.5%則用于
 
.請寫出葡萄糖→酒精的反應方程式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一,如圖表示某動物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學模型,請回答以下問題:
(1)該模型屬于數(shù)學模型的表現(xiàn)形式之一的
 
,該形式較為直觀形象.
(2)圖中A段種群增長近似于
 
型曲線.該模型需要滿足的條件是
 

(3)該種群的環(huán)境容納量是
 
(K1或者K2
(4)影響種群數(shù)量變化的因素很多,分析圖甲中曲線,與D段相比,影響C段的因素最可能是
 

A.食物和天敵                  B.氣候和傳染病
(5)在D階段,若該動物的棲息地遭到破壞后,由于食物的減少和活動范圍的縮小,其
 
會變。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗課題與相應方法的敘述,不正確的是( 。
A、觀察口腔上皮細胞的線粒體需用1%的健那綠染色
B、分離各種細胞器利用了差速離心法
C、觀察葉綠體利用甲基綠染液將葉綠體染成綠色,再用顯微鏡觀察
D、檢測生物組織中的蛋白質,用蛋白質遇到雙縮脲試劑變紫色的方法

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