【題目】以下為某動物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成、加工及轉(zhuǎn)運的示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進行分類再轉(zhuǎn)運至細(xì)胞的不同部位

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)加工

C.分泌蛋白經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性

D.細(xì)胞膜上受體的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

【答案】B

【解析】

分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。

A、由圖可知，高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進行分類和包裝后再轉(zhuǎn)運至細(xì)胞的不同部位，A正確；
B、附著核糖體合成的多肽是在信號肽的引導(dǎo)下進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進行粗加工的，這一過程沒有囊泡運輸，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將該蛋白通過囊泡運輸?shù)礁郀柣w進行再加工的，B錯誤；
C、分泌蛋白經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外屬于胞吐作用，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點——流動性，C正確；
D、據(jù)圖分析可知，細(xì)胞膜上糖蛋白（膜蛋白）的形成需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，D正確。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)概念間的關(guān)系圖，正確的是（ ）

A. 若甲中a、b、c分別表示三種生物生存的空間范圍，則c最容易滅絕

B. 若乙中a、b分別代表體液調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)，則c可以代表免疫調(diào)節(jié)

C. 若丙中a、b分別代表原核生物與生產(chǎn)者，則c可以代表藍(lán)藻

D. 若丁中a、b分別代表核酸與酶，則c可以代表質(zhì)粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)分裂第一次分裂時期的觀察來識別。A、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分類時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（ ）

A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

C.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是白化病和紅綠色盲的遺傳系譜示意圖，設(shè)白化病的致病基因為a、色盲的致病基因為b。請據(jù)圖分析回答下列問題：

⑴寫出圖中Ⅰ2、Ⅰ3、Ⅱ5的基因型：_______、______、______。

⑵Ⅱ5是純合體的幾率是_______。

⑶用號碼表示圖中色盲基因的傳遞途徑：_______→________→_________。

⑷圖中Ⅱ7和Ⅱ8均正常，他們?nèi)粼偕粋�孩子，為色盲兼白化病的幾率是___________，只患一種病的幾率是_________。若他們的第二個孩子是兒子，其基因型為AaXBY的幾率是_________。該夫婦的孩子中，非色盲的白化病患者的男、女比例為___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物，生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖，其中PstI、SmaI、EcoRI、ApaI為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列說法錯誤的是

A.圖示對質(zhì)粒和目的基因切割用到了兩種限制酶

B.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來

C.表達載體構(gòu)建時需要用到限制酶 SmaⅠ

D.除圖示組成外，表達載體中還應(yīng)該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：

（1）檢驗物質(zhì)a的常用試劑是_______________。在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A功能最相近的物質(zhì)是_______________。

（2）物質(zhì)b是_______________。若某種B分子的相對分子質(zhì)量為7278，由1條直鏈多肽和一個環(huán)狀肽組成，若每個b分子的平均相對分子質(zhì)量為128，可推測該B分子由___________個b分子經(jīng)過_______________形成。

（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有___________種。與c組成元素相同的另一種分子是_______________，在真核細(xì)胞中，它是構(gòu)成_______________系統(tǒng)的基本骨架，最可能合成該分子的細(xì)胞器是_______________。

（4）物質(zhì)d和_______________、膽固醇都屬于固醇類物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸長鏈的示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為腺嘌呤(A)，則圖1所示的核苷酸的名稱是________。該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料？________。

（2）圖2為一條核苷酸長鏈的片段， 4、5的名稱分別是________、________。此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是________。

（3）通常由________條圖示的核苷酸長鏈構(gòu)成一個DNA分子，真核細(xì)胞中其主要分布在________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將洋蔥表皮放入一定濃度的KNO3溶液中，其細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。其原因是

A.細(xì)胞液的溶質(zhì)透出細(xì)胞B.質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分子進入

C.K＋和NO可通過細(xì)胞膜進入細(xì)胞液D.水和溶質(zhì)自由地進出細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某 XY 型性別決定昆蟲種群存在黃色、黑色、褐色和白色四種體色，由兩對完全顯性關(guān)系的等位基因（用 A/a、B/b 表示）控制�，F(xiàn)有一只黑色雌蟲和一只黃色雄蟲雜交， 結(jié)果見下圖。

回答下列問題：

（1）親本雌雄個體的基因型分別為_____和_____

（2）F1 共有_____種基因型，其中黑色雌性個體有_____種基因型

（3）選取 F1 中的黑色雌性、黃色雌性個體與白色雄性個體混合隨機交配，后代雄性個體的表現(xiàn)型及比例為_____

（4）寫出 F1 褐色雌性和白色雄性個體雜交的遺傳圖解

__________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案