14．在光合作用過(guò)程中，不屬于碳反應(yīng)的是（　�。�
A．H2O中的氫傳遞給三碳化合物B．三碳酸接受ATP釋放的能量
C．CO2與RuBP結(jié)合D．NADPH的氫傳遞給三碳酸

分析 光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．
光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物．

解答 解：A、H2O中的氫傳遞給NADP+形成NADPH屬于光反應(yīng)階段，A錯(cuò)誤；
B、三碳化合物接受ATP釋放的能量和還原氫能夠被還原，屬于暗反應(yīng)過(guò)程，B正確；
C、二氧化碳與五碳化合物結(jié)合后被固定在三碳化合物中，屬于暗反應(yīng)的過(guò)程，C正確；
D、NADPH的氫傳遞給三碳酸的過(guò)程屬于暗反應(yīng)過(guò)程，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單，考查光合作用的過(guò)程，屬于識(shí)記內(nèi)容，解題的關(guān)鍵是記住光合作用的過(guò)程．要注意，光反應(yīng)離不開(kāi)光，暗反應(yīng)有光無(wú)光均可進(jìn)行．光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期
B．從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
C．甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)
D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下表是5個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和含高殘留污染物X的平均濃度．已知水中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.003mg/L，請(qǐng)分析說(shuō)明：
甲乙丙戊
能量（KJ）1.6×1091.2×1099.8×1072.9×107
X含量（mg/L）0.0370.0360.393.40
（1）處于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的種群有甲和乙；
（2）若每一種生物都可以被相鄰的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食，請(qǐng)繪出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的食物網(wǎng)，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向傳遞、逐級(jí)遞減；若丙大量死亡，一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量增多的是甲和乙；
（3）為調(diào)查丙種群密度，捕獲100只個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲80只個(gè)體，其中有10只有標(biāo)記，丙種群的數(shù)量為800．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．《自然•遺傳學(xué)》報(bào)道：癌癥干細(xì)胞含有一種標(biāo)志蛋白Dclkl，能誘導(dǎo)癌癥干細(xì)胞持續(xù)產(chǎn)生癌細(xì)胞，如果有選擇地清除了Dclk1蛋白質(zhì)，會(huì)使癌組織面積縮小80%以上，有些甚至完全消失，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．標(biāo)志蛋白Dclk1的合成需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄與翻譯兩個(gè)過(guò)程
B．癌細(xì)胞代謝旺盛，易擴(kuò)散
C．癌癥干細(xì)胞在增殖過(guò)程中不出現(xiàn)核膜、核仁的周期性變化
D．細(xì)胞癌變也受基因控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)正常動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂間期的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分裂間期發(fā)生DNA復(fù)制B．分裂間期有蛋白質(zhì)合成
C．分裂間期有RNA合成D．分裂間期有紡錘體出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如果甲細(xì)胞能分泌抗體，則與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器有①④⑥⑦（填序號(hào)）．
（2）圖甲和圖丙的根本區(qū)別是是否有核膜包圍的成形細(xì)胞核．
（3）圖乙形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料？
不是，請(qǐng)說(shuō)出你的理由葉片顏色是綠色會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入適宜濃度的KNO3溶液中，將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象．
（5）如果圖乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞，不應(yīng)該有的細(xì)胞器是葉綠體和[4]大液泡．
（6）圖丙中4的功能是合成蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如表實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、所選用的試劑及其作用匹配正確的選項(xiàng)是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>試劑試劑的作用
A檢測(cè)脂肪蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成紅色
B觀察線(xiàn)粒體健那綠染液使線(xiàn)粒體呈灰綠色
C提取綠葉中的色素碳酸鈣使葉片研磨充分
D觀察染色體醋酸洋紅使染色體著色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有b、c、d、f
C．對(duì)于胞內(nèi)寄生的病原體，如病毒，結(jié)核桿菌等，⑤⑥兩種免疫同時(shí)發(fā)揮作用
D．細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過(guò)敏原時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人體小腸中的葡萄糖進(jìn)入骨髓肌細(xì)胞的正確途徑是（　�。�
A．血液-組織液-肌細(xì)胞B．淋巴-血液-組織液-肌細(xì)胞
C．血液-淋巴-組織液-肌細(xì)胞D．淋巴-組織液-肌細(xì)胞

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