3.下列有關(guān)變異和人類疾病的說(shuō)法中,正確的有(  )
①由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的
②基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變
③基因重組發(fā)生在受精作用的過(guò)程中
④人工誘變所引起的基因突變或染色體的變異都是有利的
⑤細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體
⑥人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān).
A.2項(xiàng)B.3項(xiàng)C.4項(xiàng)D.6項(xiàng)

分析 1、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組.
(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異.
2、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳。
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病(如并指)、常染色體隱性遺傳。ㄈ绨谆。閄染色體隱性遺傳。ㄈ缪巡 ⑸ぃ、伴X染色體顯性遺傳病(如抗維生素D佝僂。;
(2)多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的,如青少年型糖尿;
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳。ㄈ21三體綜合征).

解答 解:①由環(huán)境引起的變異若是可遺傳的變異,則能夠遺傳,①錯(cuò)誤;
②基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換會(huì)導(dǎo)致基因突變,②正確;
③基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,受精作用過(guò)程中不會(huì)發(fā)生基因重組,③錯(cuò)誤;
④人工誘變所引起的基因突變或染色體的變異大多數(shù)是不利的,④錯(cuò)誤;
⑤由受精卵發(fā)育而來(lái),細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體,但若由配子發(fā)育而來(lái),細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組的個(gè)體依然成為單倍體,⑤錯(cuò)誤;
⑥人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān),⑥正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異、常見(jiàn)的人類遺傳病,要求考生識(shí)記生物變異的類型、特點(diǎn)及實(shí)例;識(shí)記常見(jiàn)的人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的,褐色是由顯性遺傳因子控制的,藍(lán)色是由隱性遺傳因子控制的(已知該對(duì)等位基因位于常染色體上).如果一個(gè)藍(lán)眼男人與一個(gè)褐眼女人(這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼)結(jié)婚,這對(duì)夫婦生下男孩藍(lán)眼的可能性是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列關(guān)于此食物網(wǎng)中生物之間數(shù)量變化關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.如果綠藻的數(shù)量大量減少,其他生物的數(shù)量也均減少
B.如果大量捕撈花鰱,則烏魚(yú)的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)大量減少
C.如果大量捕撈白鰱,則花鰱的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)大量增加
D.如果大量捕撈烏魚(yú),則其他生物的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)大量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖甲、乙分別為兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖答

(1)甲、乙兩細(xì)胞中都存在且含有核酸的細(xì)胞器有④⑦(填標(biāo)號(hào)).
(2)為了研究抗體的合成,向乙細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在乙細(xì)胞的⑦→⑤→②(用→和標(biāo)號(hào)表示)細(xì)胞膜→分泌物中.乙細(xì)胞分泌抗體的方式是胞吐,若用呼吸抑制劑處理該細(xì)胞,抗體的分泌速率會(huì)減慢(加快、減慢或不變).若乙細(xì)胞發(fā)生癌變,則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是細(xì)胞膜上的糖蛋白減少.
(3)如果將甲細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[①]原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象,其原因是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,.若將只含乙細(xì)胞的植物組織經(jīng)解離漂洗→染色→制片后,放在高倍顯微鏡下觀察,不能觀察到染色體的原因是成熟植物細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞分裂,不會(huì)有染色體的出現(xiàn).
(4)為了探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響,有人做了以下實(shí)驗(yàn):分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì).然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40 分鐘后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色均勻相間分布.該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,請(qǐng)說(shuō)明:缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出改進(jìn)思路:設(shè)置不同溫度的對(duì)照組.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是某同學(xué)制作的小生態(tài)瓶的模式圖,下列有關(guān)生態(tài)瓶的敘述不正確的是(  )
A.生態(tài)瓶中的水草是該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的生產(chǎn)者
B.生態(tài)瓶中水草數(shù)量遠(yuǎn)多于小魚(yú)數(shù)量說(shuō)明制作同學(xué)注意了能量流動(dòng)的特點(diǎn)
C.盡管瓶蓋完全擰緊密封,但該生態(tài)瓶仍是一個(gè)開(kāi)放的生命系統(tǒng)
D.瓶底淤泥中的細(xì)菌真菌作為分解者可將水草落葉小魚(yú)尸體等有機(jī)物分解,促進(jìn)了瓶中的物質(zhì)循環(huán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.菠菜、大麻和女婁菜都是雌雄異株的植物,性別決定方式均為XY型.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知菠菜具有抗霜與不抗霜,抗病與不抗病兩對(duì)相對(duì)性狀,用抗霜抗病植株作為父本,不抗霜抗病植株作為母本,子代表現(xiàn)比例如表:
不抗霜抗病不抗霜不抗病抗霜抗病抗霜不抗病
雄株$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$00
雌株00$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$
分析表格可知,抗霜基因位于X(填:“!被颉癤”或“Y”)染色體上,理由是不抗霜抗干葉病植株作為母本進(jìn)行雜交,后代雄株均為不抗霜,雌株均抗霜;不抗病屬于隱性性狀(填“顯性”或“隱性”)性狀,理由是后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比,且占1的是不抗。
(2)女婁菜通常為綠色,但有一種金黃色的雄性突變體植株,該突變體由X染色體上隱性基因b控制.該突變基因的雜交后代全部為雄性,且綠色與金黃色個(gè)體各占一半,則兩個(gè)雜交親本的基因型為XBXb和XbY,后代全部為雄性的原因是雄性親本不產(chǎn)生含有X染色體的有活力的精子,只能產(chǎn)生含Y的雄配子.
(3)右圖為大麻性染色體簡(jiǎn)圖.X和Y染色體一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位.研究發(fā)現(xiàn),大麻種群中有抗病(A)和不抗。╝)個(gè)體存在,且A、a基因位于Ⅰ片段.由此可知,兩株雜合的雌雄大麻雜交后代的性狀及其分離比為抗。翰豢共=3:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪,酵母菌利用葡萄糖是否徹底,酪蛋白是否充分水解成氨基酸,選擇的試劑及可能出現(xiàn)的顏色依次是( 。
①蘇丹Ⅲ②Ca(OH)2③斐林試劑④雙縮脲試劑⑤蘇丹Ⅳ⑥紅色⑦磚紅色⑧橘黃色⑨紫色.
A.①③④⑧⑦⑨B.⑤③④⑥⑦⑧C.①②④⑧⑥⑦D.①③④⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆東莞市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于酶和ATP的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.在人和動(dòng)物體內(nèi),酶的活性與內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定有密切關(guān)系

B.加酶洗衣粉中的酶是經(jīng)過(guò)酶工程改造的產(chǎn)品,比一般酶穩(wěn)定性強(qiáng)

C.有氧呼吸三個(gè)階段都有ATP的合成,無(wú)氧呼吸僅在第一階段合成ATP

D.葉肉細(xì)胞的線粒體有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]和ATP可供給葉綠體進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建莆田八中高一下學(xué)期第二次月考生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響。根據(jù)圖中信息,基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是( )

A.胰島B細(xì)胞受損

B.甲狀腺被切除

C.無(wú)法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原

D.體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體

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同步練習(xí)冊(cè)答案