下列關(guān)于水的敘述不合理的是( 。
A、水分子能與膜上親水性物質(zhì)結(jié)合,保證生物膜具有一定的流動(dòng)性
B、水分子是極性分子,能夠溶解許多種物質(zhì)用以維持細(xì)胞的滲透壓
C、水分子具有較高的蒸發(fā)熱,故蒸發(fā)散熱是機(jī)體最有效的散熱方式
D、水在生物體內(nèi)的流動(dòng),可以完成細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間的物質(zhì)交換過程
考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:(1)水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞和生物體的重要組成成分,自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑生物體內(nèi)的大部分無機(jī)物質(zhì)及一些有機(jī)物,都能溶解于水.
(2)水是物質(zhì)擴(kuò)散的介質(zhì),也是酶活動(dòng)的介質(zhì).細(xì)胞內(nèi)的各種代謝過程,如營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,代謝廢物的排出,以及一切生物化學(xué)反應(yīng)等,都必須在水溶液中才能進(jìn)行;
(3)由于水分子的極性強(qiáng),能使溶解于其中的許多種物質(zhì)解離成離子,這樣也就有利于體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行;由于水溶液的流動(dòng)性大,水在生物體內(nèi)還起到運(yùn)輸物質(zhì)的作用,將吸收來的營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁鱾(gè)組織中去,并將組織中產(chǎn)生的廢物運(yùn)輸?shù)脚判蛊鞴,排出體外;
(4)水的比熱大,1 g水從15℃上升到16℃時(shí)需要4.18 J熱量,比同量其他液體所需要的熱量多,因而水能吸收較多的熱而本身溫度的升高并不多,水的蒸發(fā)熱較大,1 g水在37℃時(shí)完全蒸發(fā)需要吸熱2.40 kJ,所以蒸發(fā)少量的汗就能散發(fā)大量的熱,再加上水的流動(dòng)性大,能隨血液循環(huán)迅速分布全身,因此水對于維持生物體溫度的穩(wěn)定起很大作用.
解答: 解:A、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的原因是磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的,蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的,A錯(cuò)誤;
B、水分子是極性分子,大多數(shù)物質(zhì)都可以溶解在水中以維持細(xì)胞的滲透壓,水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,B正確;
C、水分子有較高的蒸發(fā)熱,水分蒸發(fā)可以帶走大量的熱量,是機(jī)體有效的散熱方式,C正確;
D、自由水在生物體內(nèi)流動(dòng)有利于運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,保證細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間的物質(zhì)交換過程的順利進(jìn)行,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是水的存在形式和作用,對于水的存在形式和作用的記憶是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子以碳鏈為骨架的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子由許多單體連接而成
B、核苷酸是單體,以5個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
C、氨基酸脫水縮合形成的“-CO-NH-”是蛋白質(zhì)的單體
D、碳原子與生物大分子之間的關(guān)系為:碳原子→碳鏈→單體→多聚體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)連原來的田埂都淹沒在雜草之中,只有零星的小麥.雜草中有大家熟悉的狗尾草、車前等,多數(shù)是叫不出名的單子葉植物.調(diào)查中同學(xué)們觀察到食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動(dòng)物.請回答:
(1)該棄耕農(nóng)田中,各種生物種群的集合,稱為
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從
 
開始,其特點(diǎn)是
 

(3)請依據(jù)調(diào)查情況,在方框內(nèi)表示該農(nóng)田中可能形成的食物網(wǎng).
植物→
(4)假如在適宜的氣候條件下,若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢,以至演替出樹林,我們把這樣的演替類型稱為
 
.植被優(yōu)勢種群的演替,從根本上體現(xiàn)了植被對
 
的競爭能力不斷增強(qiáng).
(5)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,為了探究該棄耕農(nóng)田土壤小動(dòng)物類群豐富度,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,從選取的樣土中收集小動(dòng)物,他們這一裝置不夠完善,請你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置
 
,接下來對采集到收集瓶中的小動(dòng)物還應(yīng)做的工作是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B、血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)
D、②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸方式相似的一組是( 。
①解旋酶進(jìn)入細(xì)胞核     
②氧氣進(jìn)入線粒體  
③神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜    
④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示能量沿食物鏈的流動(dòng)過程,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、在能量傳遞過程中,大部分能量以熱能的形式散失
B、鳥類排泄物中的能量最初來自葉的光合作用,最后全部用于分解者的生長
C、葉中只有1.5%的能量被鳥同化
D、呼吸代謝產(chǎn)生的能量大部分用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列每組生物都屬于真核生物的一組是( 。
A、乙肝病毒、大腸桿菌
B、蘑菇和木耳
C、支原體、細(xì)菌
D、草履蟲和變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

用甲基綠-吡羅紅染液對人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色.下列解釋中正確的是(  )
A、真核細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,RNA分布在細(xì)胞核中
B、細(xì)胞核主要是由DNA構(gòu)成,細(xì)胞質(zhì)主要是由RNA構(gòu)成
C、甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力相同
D、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果反映了DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于糖類在人體內(nèi)的生理功能的是( 。
A、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)
B、糖類以糖元形式貯藏在動(dòng)物的肝臟和肌肉中
C、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
D、糖類是細(xì)胞成分更新的主要物質(zhì)

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