關(guān)于哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞和血紅蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、機(jī)體缺鐵時(shí)，血紅蛋白的合成量會(huì)減少
B、成熟紅細(xì)胞中沒有血紅蛋白mRNA的合成
C、紅細(xì)胞中能貯存大量氧氣分子，故氧氣分子進(jìn)入紅細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸
D、血紅蛋白基因突變可導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,基因突變的特征
專題：
分析：哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，含有大量的血紅蛋白，血紅蛋白的組成成分中含有鐵元素，具有運(yùn)輸氧氣的功能，當(dāng)控制合成血紅蛋白的基因發(fā)生突變時(shí)，血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，會(huì)使紅細(xì)胞由兩面凹的圓餅狀變成鐮刀狀，從而引發(fā)鐮刀型貧血癥．
解答： 解：A、鐵是血紅蛋白的組成成分，機(jī)體缺鐵，血紅蛋白的合成量會(huì)減少，A正確；
B、成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，也沒有合成血紅蛋白的mRA，B正確；
C、氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；
D、血紅蛋白基因突變，可以導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)改變，進(jìn)而引發(fā)鐮刀型貧血癥，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的特點(diǎn)，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，基因突變，�?duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示病菌初次感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程．據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖中②為T細(xì)胞，④為B細(xì)胞
B、過程③可表示②分泌淋巴因子
C、抗體通過胞吐方式被分泌至細(xì)胞外
D、細(xì)胞⑦可以分泌多種抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某抗原先后兩次注射到同一個(gè)小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如圖所示．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A、該過程屬于體液免疫
B、A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)
C、再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)
D、抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞分泌的

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科目：高中生物 來源： 題型：

銀邊天竺葵葉片邊緣細(xì)胞因不含葉綠體而顯白色（如圖中b所示）．將整株銀邊天竺葵放在黑暗中兩天后，再做如圖所示處理．兩小時(shí)后取該葉片經(jīng)酒精脫色處理，滴加碘液顯色后進(jìn)行觀察．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)中a處和b處兩部分對(duì)照說明光合作用發(fā)生于葉綠體
B、實(shí)驗(yàn)中a處和c處兩部分對(duì)照說明光合作用需要CO2
C、實(shí)驗(yàn)中a處和遮光紙遮擋部分對(duì)照說明光合作用需要光
D、實(shí)驗(yàn)中光照的時(shí)間越長(zhǎng)，效果越明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)（為10-10mol?L-1），下列描述正確的是（　　）
A、在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長(zhǎng)，C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制
B、b側(cè)生長(zhǎng)素濃度在 CD范圍，所以根不再生長(zhǎng)
C、a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快，b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢
D、在太空中（重力為0），根的生長(zhǎng)狀況將不同于圖的生長(zhǎng)狀況，坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于體液免疫與細(xì)胞免疫的敘述中，正確的是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞能對(duì)病原體進(jìn)行攝取和處理
B、B細(xì)胞和T細(xì)胞均成熟于骨髓中
C、只有漿細(xì)胞中含有合成抗體的基因
D、記憶細(xì)胞是具有分裂能力的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

與家兔毛型有關(guān)的有兩對(duì)基因（A、a與B、b），其中只要有一對(duì)隱性基因純合就出現(xiàn)力克斯毛型，否則為普通毛型．用基因型為aaBB和AAbb的家兔為親本雜交得到F2，敘述不正確的是（　�。�
A、F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組
B、若F2力克斯毛型兔有5種基因型，則上述與毛型相關(guān)的兩對(duì)基因-定發(fā)生了自由組合
C、若要從F2中篩選出雙隱性的力克斯毛型兔，可用F2中的力克斯毛型兔分別與親本雜交
D、若上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，則F2力克斯毛型兔中雜合子占
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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)及其研究方法的敘述，正確的是（　�。�
①摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)中，最先做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)是紅眼雄蠅與白眼雌蠅交配
②在植物組織培養(yǎng)過程中，容易獲得突變體的主要原因是培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷的分裂狀態(tài)
③“細(xì)胞分裂圖解”和“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”都是物理模型
④孟德爾的測(cè)交后代性狀比為1：1，可以從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)
⑤設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組中的無關(guān)變量要相同且適宜是為了遵循對(duì)照原則
⑥基因工程中為檢測(cè)抗蟲棉是否培育成功，最方便的方法是檢測(cè)棉花植株是否有相應(yīng)性狀．
A、①③⑤B、②③⑥
C、②④⑥D、①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)新聞報(bào)道，近日我市流感病人明顯增多，各大醫(yī)院門診應(yīng)接不暇．
（1）流感病毒的結(jié)構(gòu)包括
 
，侵入人體后，病毒就成為人體內(nèi)的
 
，首先由
 
細(xì)胞處理，將內(nèi)部的
 
暴露出來，刺激淋巴細(xì)胞形成效應(yīng)淋巴細(xì)胞發(fā)揮免疫作用．
（2）流感病毒感染后，往往先通過體液免疫作用來阻止
 
，再通過細(xì)胞免疫作用予以徹底消滅．
（3）在基因工程中病毒可作為
 
，而在細(xì)胞工程中病毒可用于
 
．

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