16．下列有關(guān)人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的表述，正確的是（　　）
A．人類活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有自然因素的影響
B．人類活動(dòng)對(duì)群落的影響一定是有利于群落的發(fā)展的
C．人類活動(dòng)往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
D．人類活動(dòng)可以任意對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制

分析 人類對(duì)生物群落演替的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他某些自然因素，因?yàn)槿祟惿a(chǎn)活動(dòng)通常是有意識(shí)、有目的地進(jìn)行的，可以對(duì)自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和重建的作用．但人類的活動(dòng)對(duì)群落的演替也不是只具有破壞性的，也可以是通過(guò)建立新的人工群落實(shí)現(xiàn)受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)．

解答 解：A、人類活動(dòng)對(duì)群落演替有一定的影響，但不是超過(guò)所有自然因素的影響，A錯(cuò)誤；
B、人類活動(dòng)對(duì)群落的影響有很多是有益的，如封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，但是也有些活動(dòng)是不利于群落發(fā)展的，如濫砍濫伐、圍湖造田等．B錯(cuò)誤；
C、人類活動(dòng)可以使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行，C正確；
D、人類可以建立人工群落，將演替的方向和速度置于人為控制下，但不是任意對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．調(diào)查植物種群密度常用的方法是樣方法
B．物種①密度上升的原因是出生率大于死亡率
C．物種①比物種②耐干旱能力低所以逐漸消失
D．在適宜氣候條件下該群落最終演變?yōu)樯?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究茉莉酸（植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是

組別

培養(yǎng)液中另添加的成分

結(jié)果

NaCl

茉莉酸

①

＋

－

部分細(xì)胞質(zhì)壁分離

②

＋

＋

細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離

③

－

－

細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離

注：“＋”表示有添加，添加后NaCl濃度為100 mmol·L－1，茉莉酸濃度為10－3mg·L－1；“－”表示無(wú)添加。

A．胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水

B．質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小

C．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量

D．茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下表所示為DNA分子模板鏈上的堿基序列最終翻譯的氨基酸，如圖為某tRNA的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
GCACGTACGTGG
賴氨酸丙氨酸半胱氨酸蘇氨酸
A．圖中的a為丙氨酸
B．tRNA的特殊結(jié)構(gòu)使其分子內(nèi)堿基間也具有一定數(shù)量的氫鍵
C．圖中堿基U與相鄰的G之間通過(guò)磷酸二酯鍵而連接
D．上述圖表中所示物質(zhì)含有堿基共有5種，所含的核苷酸有8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物體內(nèi)形成ATP的過(guò)程有（　　）
（1）光反應(yīng)�。�2）暗反應(yīng)�。�3）有氧呼吸的過(guò)程�。�4）丙酮酸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程
（5）丙酮酸產(chǎn)生酒精的過(guò)程�。�6）無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程．
A．（1）（3）（6）B．（2）（4）（6）C．（4）（5）（6）D．（2）（3）（4）（6）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是

A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B．分裂間期DNA含量和染色體數(shù)都加倍

C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期

D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．西葫蘆的果皮顏色由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（B和b、T與t）控制，其中白、綠、黃色三種色素在果皮細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑如圖所示．已知基因型為BBTT的西葫蘆果皮呈白色．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）由色素轉(zhuǎn)化的①過(guò)程可知，該基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制性狀．
（2）基因型為BBtt的西葫蘆果皮顏色為白色，黃果皮西葫蘆的基因型可能是bbTT或bbTt．
（3）基因型為BBtt的西葫蘆與純合的黃果皮西葫蘆雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2．從理論上講，F(xiàn)2的性狀比例為白色：綠色：黃色=12：1：3．讓F2的全部白果皮西葫蘆與綠果皮西葫蘆雜交得F3，則F3中黃果皮西葫蘆占$\frac{1}{6}$．
（4）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在某個(gè)黃果皮西葫蘆果皮上長(zhǎng)有一塊白斑，如果是由基因突變引起的，則發(fā)生突變的是b（B、b、T、t ）基因．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于病毒的敘述中，正確的是（　　）
A．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要遺傳物質(zhì)
B．煙草花葉病毒含有4種堿基4種核苷酸
C．腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖
D．病毒中唯一的細(xì)胞器是核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將具有一對(duì)等位基因的雜合子F1，連續(xù)自交2代，在F3中純合子的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{3}{4}$

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