【題目】在人類文明的發(fā)展進程中,不斷遭受到病毒的侵襲,病毒與癌癥的發(fā)生密切相關(guān),如宮頸癌、肝癌、鼻咽癌均可由病毒致癌因子引起。近年來科學(xué)家在癌癥免疫治療方面取得突破性進展,研究發(fā)現(xiàn),T細(xì)胞膜上CTLA-4分子和PD-1蛋白與防止T細(xì)胞失控有關(guān),防止過度活躍的免疫系統(tǒng)對機體造成傷害。請回答下列問題:

1)不同類型的病毒侵染不同部位的細(xì)胞,如:EB病毒侵染鼻咽部細(xì)胞、人乳頭瘤病毒侵染宮頸細(xì)胞,而不侵染其他細(xì)胞,原因是_________________。若某人已出現(xiàn)宮頸癌病變,要診斷其是否由人乳頭瘤病毒引起,請從免疫學(xué)角度提供一種診斷方法____________________。

2)正常情況下,當(dāng)T細(xì)胞膜表面的受體識別到抗原信號后,T細(xì)胞表面的CD28分子與抗原呈遞細(xì)胞的B7分子結(jié)合,T細(xì)胞被激活,進行增殖分化形成____________________,同時被激活后的T細(xì)胞會表達(dá)CTLA-4CTLA-4CD28結(jié)構(gòu)相似,可避免免疫過強。某些種類的癌細(xì)胞能召集大量的Treg細(xì)胞進入腫瘤中,Treg細(xì)胞能持續(xù)性地表達(dá)CTLA-4,請推測癌細(xì)胞的這種保護機制是____________________

3)癌細(xì)胞膜上的PD-L1能與PD-1結(jié)合,從而誘導(dǎo)T細(xì)胞過早地終止免疫程序。在藥物開發(fā)過程中,科學(xué)家推測:若阻止PD-1的作用,可以激活免疫系統(tǒng)攻擊癌細(xì)胞(如圖)。請你設(shè)計實驗證明上述推測,以癌癥患病程度相同的小鼠為實驗材料簡要寫出實驗思路:________________________。

【答案】不同細(xì)胞細(xì)胞膜表面受體(或受體種類)不同 檢測患者體內(nèi)是否有相關(guān)抗體(抗體檢測或用單抗試劑盒診斷是否有相關(guān)抗原或抗原檢測) 記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 通過Treg細(xì)胞表達(dá)的CTLA-4分子與B7分子結(jié)合,阻斷T細(xì)胞被激活 取癌癥患病程度相同的小鼠若干,隨機均分為兩組。向其中一組小鼠體內(nèi)注入PD-1抗體(或PD-1抑制劑),另一組不處理。一段時間后,解剖觀察并測量小鼠體內(nèi)腫瘤大小。若注入抗體PD-1(PD-1抑制劑)組小鼠體內(nèi)腫瘤平均值比不處理組小,則說明阻止PD-1的作用,可以激活免疫系統(tǒng)攻擊癌細(xì)胞

【解析】

當(dāng)T細(xì)胞膜表面的受體識別到抗原信號后,T細(xì)胞表面的CD28分子與抗原呈遞細(xì)胞的B7分子結(jié)合,T細(xì)胞被激活,增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞。被激活后的T細(xì)胞表面會表達(dá)CTLA-4,CTLA-4CD28結(jié)構(gòu)相似,因此CTLA-4B7的結(jié)合會阻斷活化的T細(xì)胞增殖分化及其免疫作用。這種負(fù)向調(diào)節(jié)作用可以避免因過度免疫應(yīng)答而引發(fā)的自身免疫或過敏反應(yīng),以維持免疫穩(wěn)態(tài)。

1)由于不同細(xì)胞細(xì)胞膜表面與病毒結(jié)合的受體(或受體種類)不同,所有不同類型的病毒侵染不同部位的細(xì)胞。若人體出現(xiàn)人乳頭瘤病毒,則機體會針對該病毒產(chǎn)生特異性免疫,可通過檢測患者體內(nèi)是否有相關(guān)抗體進而診斷宮頸是否癌變。

2)正常情況下,當(dāng)T細(xì)胞膜表面的受體識別到抗原信號后,T細(xì)胞表面的CD28分子與抗原呈遞細(xì)胞的B7分子結(jié)合,T細(xì)胞被激活,進行增殖分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時被激活后的T細(xì)胞會表達(dá)CTLA-4CTLA-4CD28結(jié)構(gòu)相似,可避免免疫過強。某些種類的癌細(xì)胞能召集大量的Treg細(xì)胞進入腫瘤中,Treg細(xì)胞能持續(xù)性地表達(dá)CTLA-4,通過Treg細(xì)胞表達(dá)的CTLA-4分子與B7分子結(jié)合,可阻斷T細(xì)胞被激活,從而避免癌細(xì)胞被清除。

3)由圖可知,若阻止PD-1的作用,可以激活T細(xì)胞,使其增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞攻擊癌細(xì)胞。若證明上述推測,可取癌癥患病程度相同的小鼠若干,隨機均分為兩組。向其中一組小鼠體內(nèi)注入PD-1抗體(或PD-1抑制劑),另一組不處理。一段時間后,解剖觀察并測量小鼠體內(nèi)腫瘤大小。若注入抗體PD-1(PD-1抑制劑)組小鼠體內(nèi)腫瘤平均值比不處理組小,則說明阻止PD-1的作用,可以激活免疫系統(tǒng)攻擊癌細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是(  )

A. 甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器

B. 中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)

C. 若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽

D. 該實驗證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員同時進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗,結(jié)果見下圖。請分析回答:

1)生長素是植物細(xì)胞間傳遞_________的分子,由植物體的特定部位產(chǎn)生,再被運輸?shù)阶饔貌课坏,對生長發(fā)育起_________作用的_________有機物。

2)比較曲線1、2、4,能夠說明_____________________________________________;比較曲線1、3、4,能夠說明______________________________________________________;比較曲線4、5,能夠說明赤霉素能______________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因沉默是真核生物細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)節(jié)的一種重要手段。下圖甲是由雙鏈RNAdsRNA)介導(dǎo)的、由特定酶參與的特異性基因沉默現(xiàn)象,最終阻斷基因的表達(dá)。圖乙為利用基因工程反向插入目的基因來抑制目的基因表達(dá)的示意圖。下列說法正確的是(

A.基因沉默一定是通過mRNA的降解來實現(xiàn)的

B.圖甲中的降解過程需要解旋酶和RNA聚合酶

C.反向插入目的基因和目的基因二者轉(zhuǎn)錄的模板相同

D.mRNA1mRNA2上的A+U占全部堿基的比例是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是XY型性別決定的生物,但果蠅X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,其存在著同源區(qū)段和非同源區(qū)段,如下圖所示。依照下圖,我們將果蠅的伴性遺傳分為伴X遺傳(基因僅位于上)、伴Y遺傳(基因僅位于上)和性染色體同源區(qū)段遺傳(基因位于上)。研究人員從世代連續(xù)培養(yǎng)的野生型直剛毛果蠅種群中分離出雌、雄各一只焦剛毛突變體,并進行了下表所示實驗,請分析回答下列問題:

P

F1

F2

實驗一

焦剛毛雌果蠅×野生型雄果蠅

均為直剛毛

直剛毛:焦剛毛=31

實驗二

焦剛毛雄果蠅×野生型雌果蠅

均為直剛毛

直剛毛:焦剛毛=31

1)摩爾根用果蠅作實驗材料證明了基因在染色體上,所研究的果蠅紅、白眼色遺傳方式屬于__________________,實驗所運用的科學(xué)研究方法是__________________。區(qū)段基因的遺傳特點是____________________________________

2)根據(jù)上表實驗結(jié)果可推測控制果蠅剛毛的基因可能位于__________________,請寫出如何通過對實驗一、二中的F2做進一步的性狀分析與判斷,并寫出判斷結(jié)果____________________________________

3)研究人員為繼續(xù)研究遺傳規(guī)律,現(xiàn)有一只黑身白眼雄果蠅(rrXeY),選擇某雌果蠅與其進行雜交,若F1的實驗結(jié)果能夠驗證自由組合定律,則親本產(chǎn)生雌配子的基因型及比例是__________________F1應(yīng)該出現(xiàn)___________種基因型,其中雄果蠅中黑身白眼出現(xiàn)的概率為______________。若利用眼色這對相對性狀通過一次雜交實驗來驗證伴性遺傳,可從F1中選擇基因型為_______________的個體進行雜交。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運動神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系。丙圖表示免疫調(diào)節(jié)示意圖,數(shù)字代表過程,字母代表物質(zhì)。據(jù)圖回答:

(1)在寒冷環(huán)境中,血液中ABC激素含量會增加,但激素的含量卻不會過高,因為在激素發(fā)揮作用的過程中存在反饋調(diào)節(jié)機制,其生物學(xué)意義是_________________。甲圖中B激素是___________________。

(2)研究表明,神經(jīng)遞質(zhì)有很多種,作用效果也不同。Ach是一種興奮性遞質(zhì),在沒有神經(jīng)沖動傳過來時,Ach存在于圖乙中[ ]___________中,當(dāng)神經(jīng)沖動傳到軸突末梢時,Ach進入③中,作用于突觸后膜,引起Na內(nèi)流,則突觸后膜的電位表現(xiàn)為_________________;而有一種抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl內(nèi)流,則突觸后膜的電位表現(xiàn)為______________

(3)丙圖中d細(xì)胞是__________。相同的抗原二次攻入機體時,d細(xì)胞可以來源于______________。丙圖中的免疫活性物質(zhì)包括______________(填字母)。

(4)丙圖中b是__________細(xì)胞,成熟于_______________(場所)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點進行切割(見圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……,則相應(yīng)的識別序列為……UCCACAAUC……

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】B基因存在于水稻基因組中,其僅在體細(xì)胞(2n)和精子中正常表達(dá),但在卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄。為研究B基因表達(dá)對卵細(xì)胞的影響,設(shè)計了如下實驗。

據(jù)圖回答:

(1)B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄,推測其可能的原因是卵細(xì)胞中________(單選)。

A.含B基因的染色體缺失 B.DNA聚合酶失活

C.B基因發(fā)生基因突變 D.B基因的啟動子無法啟動轉(zhuǎn)錄

(2)從水稻體細(xì)胞或________中提取總RNA,構(gòu)建____________文庫,進而獲得B基因編碼蛋白的序列。將該序列與Luc基因(表達(dá)的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光)連接成融合基因(表達(dá)的蛋白質(zhì)能保留兩種蛋白質(zhì)各自的功能),然后構(gòu)建重組表達(dá)載體。

(3)在過程①、②轉(zhuǎn)化篩選時,過程______________中T-DNA整合到受體細(xì)胞染色體DNA上,過程__________________在培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素。

(4)獲得轉(zhuǎn)基因植株過程中,以下鑒定篩選方式正確的是________(多選)。

A.將隨機斷裂的B基因片段制備成探針進行DNA分子雜交

B.以Luc基因為模板設(shè)計探針進行DNA分子雜交

C.以B基因編碼蛋白的序列為模板設(shè)計探針與從卵細(xì)胞提取的mRNA雜交

D.檢測加入熒光素的卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光

(5)從轉(zhuǎn)基因植株未成熟種子中分離出胚,觀察到細(xì)胞內(nèi)僅含一個染色體組,判定該胚是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成的,而一般情況下水稻卵細(xì)胞在未受精時不進行發(fā)育,由此表明_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一項重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,X 是獲得外源基因并能夠表達(dá)的細(xì)胞。下列有關(guān)說法正確的是(

A.該細(xì)菌的性狀被定向改造,形成能合成胰島素的細(xì)胞

B.質(zhì)粒一般具有多個標(biāo)記基因和多個限制酶切點

C.若要獲得未知序列的胰島素原基因,可到基因庫中尋找

D.要獲得相同的粘性未端,必須用相同的限制性核酸內(nèi)切酶剪切

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案