【題目】ATP 是細(xì)胞中的能量通貨。下列敘述正確的是
A.ATP 中的能量均來自細(xì)胞呼吸釋放的能量
B.ATP-ADP 循環(huán)使得細(xì)胞貯存了大量的 ATP
C.ATP 水解所釋放的能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
D.一個(gè) ATP 由 1 個(gè)腺嘌呤、3 個(gè)磷酸基團(tuán)和 2 個(gè)高能磷酸鍵組成
【答案】C
【解析】
1、ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成A-P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3個(gè),P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.通常斷裂和合成的是第二個(gè)高能磷酸鍵。
2、ATP是絕大多數(shù)生命活動(dòng)所需能量的直接來源.生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)化和傳遞過程,ATP是一種關(guān)鍵的物質(zhì);ATP是生物體內(nèi)直接提供可利用能量的物質(zhì),是細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的“中轉(zhuǎn)站”,各種形式的能量轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的,生物體內(nèi)由于有各種酶作為生物催化劑,同時(shí)又有細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的存在,因此ATP中的能量可以直接轉(zhuǎn)換成其他各種形式的能量,用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。
A、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP其中的能量來自光能,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP,其中能量來自有機(jī)物質(zhì)中的化學(xué)能,A錯(cuò)誤;
B、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化能保證細(xì)胞內(nèi)的能量供應(yīng),細(xì)胞內(nèi)的ATP 含量較少,B錯(cuò)誤;
C、ATP水解所釋放的能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng),C正確;
D、一個(gè)ATP由1個(gè)腺苷、3個(gè)磷酸基團(tuán)和2個(gè)高能磷酸鍵組成,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對(duì)植物的生長都有影響。下表列出的5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:mmol/L)不同。為了研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長的影響,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是
培養(yǎng)液編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
甲離子 | 20 | 30 | 50 | 40 | 20 |
乙離子 | 55 | 45 | 60 | 45 | 55 |
丙離子 | 10 | 15 | 20 | 25 | 25 |
A.①⑤B.②③
C.②④D.③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】塞罕壩林場(chǎng)曾經(jīng)是水草豐沛、森林茂密、禽獸繁集的天然名苑。由于人為原因,塞罕壩地區(qū)退化為高原荒丘。后來經(jīng)過三代務(wù)林人的綠色接力,百萬畝高寒荒漠變林海,塞罕壩林場(chǎng)被聯(lián)合國授予最高環(huán)境榮譽(yù)獎(jiǎng)——“地球衛(wèi)土獎(jiǎng)”。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)塞罕壩百萬畝高寒荒漠變林海屬于群落的______________(填“初生演替”或“次生演替”)。
(2)每年輸入生產(chǎn)者的能量,一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入,一部分儲(chǔ)存于生產(chǎn)者的營養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去向是____________________________、____________________________。
(3)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比,塞罕壩林場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機(jī)物質(zhì)的積累,其原因是______________。
(4)如今塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)面臨鼠害問題,嚴(yán)重危害森林苗木的成長,造成大面積的森林死亡。請(qǐng)你嘗試提出森林防治鼠害的兩種具體措施:________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞中葉綠體、線粒體和細(xì)胞核的一些相同之處,正確的是
A.能進(jìn)行遺傳信息的貯存和復(fù)制B.都有雙層膜結(jié)構(gòu)并能合成蛋白質(zhì)
C.都能合成 ATP 和消耗 ATPD.可同時(shí)存在于維管植物的篩管細(xì)胞中
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【題目】人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是
A. 酵母菌B. 大腸桿菌C. T4噬菌體D. 肺炎球菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于引起轉(zhuǎn)基因生物安全性爭(zhēng)論的原因是( )
A. 由于科學(xué)發(fā)展水平的限制,目前科學(xué)家對(duì)基因結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等了解得相當(dāng)有限
B. 轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能已知的基因,但不少卻是異種生物的基因
C. 由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的
D. 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以制造出生物武器
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用 ( )
A. 受精卵
B. 傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞
C. 傳代10~50代以內(nèi)的細(xì)胞
D. 處于減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞
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【題目】下表是有關(guān)酶專一性的探究實(shí)驗(yàn),“—”表示不加。下列敘述正確的是
試管 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
本尼迪特試劑 | 2 mL | 2 mL | 2 mL | 2 mL | 2 mL | 2 mL |
1%淀粉溶液 | 3 mL | — | 3 mL | — | 3 mL | — |
2%蔗糖溶液 | — | 3 mL | — | 3 mL | — | 3 mL |
新鮮唾液 | — | — | 1 mL | 1 mL | — | — |
蔗糖酶溶液 | — | — | — | — | 1 mL | 1 mL |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的種類
B.本實(shí)驗(yàn)僅以試管 1、2 為對(duì)照
C.本實(shí)驗(yàn)不能用碘-碘化鉀溶液代替本尼迪特試劑
D.若 5 號(hào)試管中呈現(xiàn)輕度陽性反應(yīng),說明蔗糖酶也可少量催化淀粉分解
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【題目】早期進(jìn)化論學(xué)者拉馬克提出“用進(jìn)廢退”和“獲得性遺傳”的進(jìn)化理論。他認(rèn)為,生物常用的器官會(huì)進(jìn)化,不常用的器官會(huì)退化,而且這種進(jìn)化和退化獲得的性狀是可以遺傳的。同時(shí),他認(rèn)為生物天生具有向上發(fā)展的趨向。而進(jìn)化論的奠基人達(dá)爾文提出進(jìn)化是因?yàn)槲锔?jìng)天擇、適者生存。這兩種理論的關(guān)系是
A.達(dá)爾文的思想發(fā)展并包含了拉馬克的思想
B.達(dá)爾文受到拉馬克啟迪但更正了拉馬克的錯(cuò)誤
C.拉馬克和達(dá)爾文的思想是同一理論的不同表達(dá)
D.達(dá)爾文用數(shù)學(xué)表達(dá)方式整理了拉馬克的觀點(diǎn)
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