下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，正確的是（ ）

A．所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)、磷脂，部分含有核酸

B．同一生物體內(nèi)非相鄰細(xì)胞間可以通過信息分子來交流信息

C．人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D．由于葡萄糖在線粒體中徹底氧化分解，所以，線粒體是細(xì)胞供能的主要場(chǎng)所

 

B

【解析】

試題分析：核糖體和中心體是無膜細(xì)胞器，其結(jié)構(gòu)中不含有磷脂，A錯(cuò)誤；同一生物體內(nèi)非相鄰細(xì)胞間可以通過信息分子來交流信息，B正確；人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體，無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，C錯(cuò)誤；葡萄糖必須在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解成丙酮酸后才能轉(zhuǎn)移到線粒體徹底氧化分解，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、生理功能的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是

A．生物都有DNA和染色體 B．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換

C．細(xì)胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細(xì)胞核的控制 D．染色體和染色質(zhì)的著色特性相同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是( )

A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

C．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位

D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

干細(xì)胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床技術(shù)。自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞，以替代損傷的胰島B細(xì)胞，達(dá)到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是( )

A.骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成不同，基因表達(dá)產(chǎn)物不同

B.骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同，基因表達(dá)產(chǎn)物不同

C.胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失，分化成為胰島樣細(xì)胞

D.胰腺組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化無影響，分化是由基因決定的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆四川省邛崍市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂，此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)為8

B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞，且乙細(xì)胞中的①和②同屬一個(gè)染色體組

C.如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體

D.染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞中將遵循基因的自由組合定律

 

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科目：高中生物 來源：2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷（解析版） 題型：選擇題

SOD是一種抗氧化酶，它能將02－轉(zhuǎn)化成H2O2,增強(qiáng)植物的抗逆性。下圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式，與此有關(guān)的敘述，正確的是

A.①過程常用的工具酶有限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體

B．②、③分別表示脫分化、再分化，培養(yǎng)基中需添加植物激素

C．SOD可能為02－轉(zhuǎn)化成H2O2的過程提供能量

D．培育過程中需根據(jù)基因型的不同進(jìn)行人工選擇

 

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科目：高中生物 來源：2015屆四川省資陽市高三一診生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）有兩個(gè)肉鴨品種——連城白鴨和白改鴨。研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，過程及結(jié)果如右下圖所示。請(qǐng)分析回答：

外貌特征

親本

羽毛

膚色

喙色

連城白鴨

白色

白色

黑色

白改鴨

白色

白色

橙黃色

 

（1）表格所示親本的外貌特征中有 對(duì)相對(duì)性狀。右圖F2中非白羽（黑羽、灰羽）：白羽約為 ，因此控制鴨羽毛顏色基因的遺傳符合 定律。

（2）假設(shè)控制黑色素合成的基因用B、b表示，（B基因控制黑色素的合成），但另一對(duì)等位基因R、r要影響B(tài)基因的表達(dá)（R基因促進(jìn)B基因的表達(dá)，r基因抑制B基因的表達(dá)），它們與鴨羽毛顏色的關(guān)系如右圖所示。根據(jù)圖示和上述雜交實(shí)驗(yàn)中F1和F2的表現(xiàn)型及其比例，推測(cè)兩親本鴨羽毛顏色的基因型為 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)F2中黑羽：灰羽＝1:2，假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng)，一個(gè)R基因表現(xiàn)為灰色，兩個(gè)R基因表現(xiàn)為黑色。為了驗(yàn)證該假設(shè)，將F1灰羽鴨與親本中基因型為 的白羽鴨進(jìn)行雜交，觀察統(tǒng)計(jì)雜交結(jié)果，計(jì)算比例。若雜交子代表現(xiàn)型及其比例為 ，則假設(shè)成立。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆四川省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述，不正確的是

A.使用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞裝片時(shí)，放大倍數(shù)小，看到細(xì)胞數(shù)目多、視野明亮

B.在鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞時(shí)，常用“染色排除法”，例如使用臺(tái)盼藍(lán)染色，活的細(xì)胞被染成藍(lán)色，死的細(xì)胞不能被染色，從而進(jìn)行判斷

C.低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞不能分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞

D.平板劃線操作中，隨著劃線次數(shù)的不斷增加其接種環(huán)上的菌種會(huì)越來越少

 

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科目：高中生物 來源：2015屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三上學(xué)期摸底統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．腎上腺素的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)的直接支配

B．胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與

C．腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞之一

D．血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗

 

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