摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素濃度的變化而影響生長(zhǎng),具體變化是
A.生長(zhǎng)素濃度升高,生長(zhǎng)受抑制
B.生長(zhǎng)素濃度升高,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝
C.生長(zhǎng)素濃度降低,生長(zhǎng)受抑制
D.生長(zhǎng)素濃度降低,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝
D
【解析】
試題分析:頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,積累在側(cè)芽處,導(dǎo)致側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,抑制側(cè)芽發(fā)育成枝,當(dāng)摘除頂芽后,側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度降低,側(cè)芽生長(zhǎng)發(fā)育抑制解除,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝。
考點(diǎn):本題考查頂端優(yōu)勢(shì)的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,屬于理解層次,要求學(xué)生理解頂端優(yōu)勢(shì)和生長(zhǎng)素兩重性的知識(shí)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧盤錦第二高級(jí)中學(xué)高二第二次階段考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素 ( )
A.濃度增高,發(fā)育成枝 |
B.濃度增高,生長(zhǎng)受抑制 |
C.濃度降低,發(fā)育成枝 |
D.濃度降低,生長(zhǎng)受抑制 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素濃度的變化而影響生長(zhǎng),具體變化是
A.生長(zhǎng)素濃度升高,生長(zhǎng)受抑制 |
B.生長(zhǎng)素濃度升高,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝 |
C.生長(zhǎng)素濃度降低,生長(zhǎng)受抑制 |
D.生長(zhǎng)素濃度降低,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇阜寧中學(xué)高二第一次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素
A.濃度增高,發(fā)育成枝條 B.濃度增高,生長(zhǎng)受抑制
C.濃度降低,發(fā)育成枝條 D.濃度降低,生長(zhǎng)受抑制
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省普寧市高二第二次階段考試生物(理)試卷 題型:選擇題
摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素濃度的變化而影響生長(zhǎng),具體變化是
A.生長(zhǎng)素濃度升高,生長(zhǎng)受抑制 B.生長(zhǎng)素濃度升高,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝
C.生長(zhǎng)素濃度降低,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝 D.生長(zhǎng)素濃度降低,生長(zhǎng)受抑制
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